高中思想政治合作学习问题与应对策略.docx

摘要：随着新课程的不断推进，小组合作学习逐渐走进课堂教学，对培养学生自主探究、主动获取知识的能力，促进学生相互学习、共同提高，促进课堂效率的提高发挥了积极作用。同时，仍然存在一些问题和不足。为促进我校“六步法”课堂教学模式与思想政治学科的有效整合，突出学科特色，推动合作学习的有效开展，笔者与学科组成员一起在教学实践中进行了积极探索及相关课题研究，旨在发现问题，寻找对策，探索提高小组合作学习效率的方法和途径。

关键词：思想政治；合作学习；参与度；内容形式；评价

合作学习一般是指学生以分工合作形式共同完成学习目标任务的一种学习方式。随着新课程的不断推进，小组合作学习逐渐走进课堂，在丰富课堂形式，