江西省临川市2025年高三下月考（4月）生物试题试卷含解析.docVIP

江西省临川市2025年高三下月考（4月）生物试题试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．关于酶的叙述，错误的是（）

A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

2．下列有关生物进化的叙述，正确的是（）

A．某种群中若RR个体的百分率增加，则R的基因频率一定增加

B．自然选择的实质是种群基因频率发生定向改变

C．地理隔离必然导致生殖隔离

D．一个种群中控制某一性状的全部基因称为基因库

3．某个随机交配的种群中基因型为aa个体占1/4，Aa个体占1/2，由于某种原因aa失去了繁殖能力，不考虑迁移、突变等因素，则在其第二代中基因型AA的频率为（）

A．4/9 B．1/4 C．1/3 D．1/8

4．卡尔文等用14CO2供小球藻光合作用，探明CO2中的碳转化成有机物碳的途径，叙述错误的是（）

A．用同位素标记的化合物，化学性质不会改变

B．该实验的自变量是时间

C．长时间给小球藻提供14CO2，14C3含量大于14C5

D．用C18O2供小球藻光合作用，也可达到实验目的

5．将基因型为Dd（品系甲）的玉米幼苗芽尖用秋水仙素处理，得到四倍体植株幼苗（品系乙）。将甲乙品系间行种植，自然状态下生长、繁殖，得到子一代丙。相关叙述合理的是（）

A．将甲、乙品系间行种植，自然状态下获得的丙全部为三倍体

B．显微镜下观察品系乙的根、叶细胞，在分裂中期时两者染色体数目不相等

C．品系乙植株自交后代中基因型有四种，全为显性性状

D．秋水仙素处理的目的是促进细胞有丝分裂后期着丝点分裂，从而诱导染色体加倍

6．下列与细胞的结构和功能有关的叙述正确的是（）

A．蓝藻细胞和伞藻细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核

B．细胞内含有核酸的结构只有线粒体、叶绿体和细胞核

C．浆细胞进行DNA复制和表达都遵循碱基互补配对原则

D．造血干细胞增殖分化产生的不同细胞内核糖核酸发生改变

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）如图1是人体某种调节方式的示意图；图2为当人体受到感染时，免疫细胞会释放促炎因子来清除病原体。若促炎因子过量会导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生，其部分作用机理如图2所示，数字表示结构（④为巨噬细胞），字母表示物质。请据图回答问题：

(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞，体现激素调节具有______________、_____________特点。

(2)若图1中A细胞是某糖尿病患者的胰岛B细胞且功能正常，胰岛B细胞具体生活的内环境是___________。在这位患者体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则该人___________（填“能”或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，该疾病从免疫学的角度分析属于_______________。

(3)图1中若C物质是甲状腺激素，则直接作用于A细胞并促进其分泌的激素是_______________。

(4)图2中促炎因子刺激神经元③，使其产生兴奋，此时膜内外的电位分布为________________。“炎症反射”的传出神经为_______________。（用图中编号表示）

(5)图2中炎症反应时可能导致体温升高，下列能够增加机体散热的方式（多选）______

A．骨骼肌颤栗B．立毛肌收缩C．皮肤血管舒张

D．细胞代谢增强E.汗腺分泌汗液

(6)据图2分析，下列关于“类风湿性关节炎”可能的发病机理推段不合理的是_________

A．促炎因子含量过多B．受病毒感染激活了NP-KB

C．促炎因子基因的转录过程加快D．A物质数量过多

8．（10分）阅读下列材料并回答题目。

2019新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形，直径50～200nm。颗粒表面有棒状突起，使病毒表面看起来形如花冠，故而得名。2019-nCoV基因组长度为29.8Kb，为单股正链RN