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教学设计〔1〕
主备人：李前前备课日期：5月8日上课日期：月日教者：
课题
Unit6Aninterestingcountry
教学目标
1.能听懂、会说、会读单词：
findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australian,football,exciting,Sydney,
2.能流利地朗读课文并复述课文。
3.通过学习课文能了解有关澳大利亚的知识。
4.帮助学生初步形成了解其他国家，了解世界的意识。
教学重点
1.能听懂、会说、会读单词：
findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australian,football,exciting,Sydney,
2.能流利地朗读课文并复述课文。
教学难点
1.能听懂、会说、会读单词：
findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australian,football,exciting,Sydney,
教学准备
单词卡片，图片
教学具体内容
个人修改、备注
Step1.Warmup
1.Freetalk
T:Thisisamapoftheworld,whichforeigncountrydoyouknow?(Saysomeforeigncountries.)
TodaywewillLearnaboutaverybeautifulcountry--Australia.Itoldyoutoknowsomethingaboutit.HowcanyouknowaboutAustralia?
Ss:Surftheinternet./WatchTV/readsomebooksaboutAustralia.
T:Youarehard-workingstudents.Wecanknowalotfromthem.
Step2.Presentation
1.T:ThechildrenwilllearnaboutAustralianextweek.Theywanttofindoutaboutthiscountrybeforethelessons.HowcantheyknowaboutAustralia?Let’swatchthecartonandtrytoknow.
WhoHow
MikeWangBingLiuTaoYangLing
2.T:WhatdoyouknowaboutAustralia?WhatdoyouwanttoknowaboutAustralia?
Ssdiscussingroups.
T:YouwanttoknowalotaboutAustralia.Let’sreadthepassageandtrytoknowaboutthem.
Learningtips:
1.遇到不会的单词可以结合上下文理解并询问同伴。
2.结合思维导图在文中找一找，划一划。
3.小组内交流，组长负责组织语言，进行汇报。
Groupshow:WhatdoyouknowaboutAustralia？
小组汇报：文本中主要介绍澳大利亚的三个方面：animals,sport,city
Aboutanimals:TherearemanykangaroosandkoalasinAustralia.
T:Canyouteachthetwowords?
指导学生读kangaroosandkoalas两个单词。
Thesamewaytolearn:Australiafootball,Sydney。
组长进行汇报本小组的成果，其他组可以进行相应的补充。
Step3.Consolidation
1.Readthepassageindifferentways.
a.Readafterthetape.
b.Readonebyone.
c.Readinparagraphs.
2.Dosometasks:
1.完成书60页的Trueorfalse
2.Groupwork:introduceAustralia.介绍澳大利亚
T:
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