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;1.在看,说的活动中,掌握正确是英语时间表达;
2.通过听说,获取和梳理有关日常行程的活动和时间信息;
3.能够使用whattime和when引导的特殊疑问句与同伴相互询问晨间作息;并使用正确的时间表达描述具体时间;
4.能够结合听力语境中人物的作息习惯来对比和反思自己的日常作息习惯,体会文化差异,合理规划时间的重要性.;Prediction(预测):;tellthetimeinEnglish.
askaboutdailyroutinesusingwhattimeandwhen.
learnaboutdifferentpeople’sroutines.
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