新时代大学生勤俭节约精神培育研究.pdf

目录

摘要I

ABSTRACTII

第1章绪论1

1.1研究背景1

1.2研究目的与意义2

1.2.1研究目的2

1.2.2研究意义2

1.3研究思路与方法3

1.3.1研究思路3

1.3.2研究方法3

1.4国内外研究综述4

1.4.1国内研究现状4

1.4.2国外研究现状7

1.4.3研究现状述评8

1.5研究重难点与创新点9

1.5.1研究重难点9

1.5.2研究创新点9

第2章新时代大学生勤俭节约精神相关概述与理论基础11

2.1核心概念界定11

2.1.1勤俭节约11

2.1.2勤俭节约精神12

2.1.3大学生勤俭节约精神培育12

2.2勤俭节约精神的相关论述13

2.2.1勤俭节约精神的生成逻辑13

2.2.2勤俭节约精神的基本内涵16

2.2.3勤俭节约精神的主要特征18

2.2.4勤俭节约精神与大学生思想政治教育的内在联系20

2.3新时代大学生勤俭节约精神的培育体系21

2.3.1新时代大学生勤俭节约精神培育的目标21

2.3.2新时代大学生勤俭节约精神培育的内容23

2.3.3新时代大学生勤俭节约精神培育的原则24

2.3.4新时代大学生勤俭节约精神培育的方法26

2.4新时代大学生勤俭节约精神培育的价值意蕴29

2.4.1有利于促进大学生成长成才29

2.4.2有利于营造家庭文明新风尚29

2.4.3有利于加强公民道德建设30

2.4.4有利于促进生态文明建设30

2.5新时代大学生勤俭节约精神培育的理论基础31

2.5.1马克思关于人的全面发展理论31

2.5.2思想政治教育本质论31

2.5.3中国共产党主要领导人的勤俭节约思想32

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第章新时代大学生勤俭节约精神培育现状调查与分析

3.1调查问卷的基本情况37

3.1.1问卷设计与实施37

3.1.2数据统计与方法38

3.1.3调查对象基本情况38

3.2取得的主要成效39

3.2.1新时代大学生对勤俭节约精神内容认知较全面39

3.2.2新时代大学生对勤俭节约精神价值认同度较高40

3.2.3学校重视新时代大学生勤俭节约精神培育41

3.3存在的主要问题42

3.3.1学校对新时代大学生勤俭节约精神培育的方式略显单一42

3.3.2新时代大学生践行勤俭节约精神的积极主动性还不太高44

3.3.3家庭对新时代大学生勤俭节约精神培育重视程度还较低44

3.3.4社会对新时代大学生勤俭节约精神培育的成效不够理想45

3.4存在问题的原因46

3.4.1学校对新时代大学生勤俭节约精神培育资源欠全面47

3.4.2新时代大学生对勤俭节约精神的自我培育能力较弱47

3.4.3家庭的新时代大学生勤俭节约精神培育观念较落后48

3.4.4社会负面环境冲击了新时代大学生勤俭节约精神的培育49

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第章新时代大学生勤俭节约精神培育的实践