统编版八年级语文上册第23课《孟子三章——得道多助，失道寡助》（教学课件）.pptxVIP

世界和平要不要？大声说出来。;;作品简介;议论文三要素;;得道多助

失道寡助;《得道多助，失道寡助》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。;夫郭粟寡戚畔

封疆jiāng

;

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。;城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。;以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。;一词多义;一词多义;以天下之所顺，攻亲戚之所畔;;对比论证：得道多助，失道寡助

（得人和要施行仁政）;文章开篇先提出论点，指出人和是克敌制胜的首要条件。然后列举战争的例子加以证明，且分别将“天时”与“地利”、“地利”与“人和”作比较（对比），指出“人和”三因素在战争中所起的作用；接着由战争中的“人和”推出治国安邦的道理，得出“得道多助，失道寡助”的结论，阐明了“人和”的结果是“多助”“天下顺之”。最后把“多助”与“寡助”进行对比，自然导出“得道者多助，失道者寡助”的结论。;4.文中孟子认为君主怎么做才能够“战必胜”？;《得道多助，失道寡助》从决定战争胜负、治国顺否的因素这一角度出发，通过对天时、地利、人和三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利、治国顺利的决定性作用，由此引申出“得道多助，失道寡助”的结论，阐明了施行“仁政”的重要性。;大家都说孟子以雄辩著称

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从中举一、两个例子做具体??析;例：

“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也”这段话连用四个并列排比句，每句又用双重否定的句式，特别强调了“地利”方面的优越条件，为下文蓄势。

“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”这段话连用三个并列排比句，以三个“不以”语势强烈地进一步强调物质条件不足恃，从反面说明了“人和”的重要。;拓展归纳;拓展归纳;一个国家需要“人和”，因为只有“人和”国家才能富强、进步；

一个家庭需要“人和”，因为“家和万事兴”、和气致祥；

一个班级同样需要“人和”，希望同学们能够和睦相处、一团和气、和衷共济、共同进步！