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2025年教师资格考试小学全科面试自测试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：

请描述一次你成功帮助学生解决学习困难的经历。

第二题

题目：

请你描述一次你在教学过程中遇到的挑战，以及你是如何解决的。

第三题

题目：

请描述一次你在教学过程中遇到的挑战，以及你是如何解决的。

第四题

题目：

假设你正在教一个小学四年级的班级，当学生小明在课堂上突然大哭起来，并且无法停止哭泣时，你会如何处理这种情况？

第五题

题目：

请你描述一次你在教学过程中遇到的挑战，以及你是如何解决的。

第六题

题目：

假设你正在教小学一年级的学生关于颜色的知识。当你在课堂上展示红色和蓝色的糖果时，有一个学生突然站起来说：“老师，我看到了红色和蓝色的混合，得到了紫色！”这个学生的说法是否正确？

第七题

题目：

请描述一次你在教学过程中遇到的挑战，以及你是如何解决的。

第八题

题目：

假设你是一名小学语文老师，面对学生因不理解课文内容而感到沮丧，你会如何引导这位学生？

第九题

请简述教师在课堂管理中如何有效处理学生间的冲突与矛盾。

第十题

题目：

请你描述一次你在课堂上遇到的挑战，以及你是如何解决的。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：《小小的船》

目标年级：小学一年级

课时：20分钟

教学目标：

知识与技能：

认识并会写本课生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

了解课文内容，感受夜空的美丽以及小船在其中的意境。

过程与方法：

通过观察图画、听读课文，培养学生的观察力和想象力。

通过小组合作学习，提高学生的合作能力和交流能力。

情感态度与价值观：

激发学生对自然美的向往和热爱。

培养学生的审美情趣和情感体验。

教学重点：

会认、会写生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

感受夜空的美丽及小船在其中的意境。

教案设计：

一、导入新课（5分钟）

启发式提问：教师引导学生谈论自己喜欢的夜晚以及夜晚的天空。

展示相关图片或短视频，激发学生兴趣。

二、初读课文，整体感知（5分钟）

学生自读课文，圈出不认识的字词。

教师指名学生朗读课文，其他学生评价发音。

教师指导学生正确、流利地朗读课文。

三、精读课文，深入理解（10分钟）

学习第一自然段，引导学生想象夜空中的星星和月亮。

学习第二自然段，体会“我”乘船去郊外的愉快心情。

学习第三、四自然段，感受夜空的美丽和小船的惬意。

小组合作，讨论自己喜欢课文的哪个部分，并说出原因。

四、巩固练习，拓展延伸（5分钟）

课堂练习：完成课后练习题，如看图写话、仿写句子等。

拓展延伸：让学生闭上眼睛，想象自己坐在小船上，随着夜晚的星空前行。

五、课堂小结，布置作业（5分钟）

课堂小结：回顾本课所学内容，强调夜空的美丽和小船的惬意。

布置作业：背诵课文；完成一幅画，描绘自己心中的夜空和小船。

板书设计：

小小的船——叶圣陶夜空星星月亮小船舒适惬意

答案及解析：

第二题

教学目标：

使学生理解并掌握本单元的核心概念和知识点。

培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

通过小组合作学习，增强学生之间的交流与合作能力。

激发学生对科学学科的兴趣，培养其探索精神。

教学重点：

核心概念和知识点的理解与应用。

教学难点：

如何有效地组织小组讨论，促进学生间的互动。

教学准备：

相关的教学资源（如PPT、实验材料等）。

分组讨论所需的场地和时间。

第三题

题目：

请设计一节小学语文课的教案，教学内容为“古诗词诵读与赏析——以《咏鹅》为例”。

2025年教师资格考试小学全科面试自测试题及答案指导

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：

请描述一次你成功帮助学生解决学习困难的经历。

答案：

在我教小学三年级的班级时，我发现小明对数学非常苦恼。他经常在数学作业中遇到困难，尤其是解决一些复杂的分数问题。我知道他其实有能力掌握这些知识，但他似乎缺乏信心和耐心。

为了帮助小明，我决定采取个别辅导的方式。首先，我与小明进行了深入的交流，了解他在数学上遇到的具体困难。然后，我根据他的学习情况，制定了一套个性化的辅导计划。

在接下来的几周里，我利用课余时间为小明提供一对一的辅导。我通过生动的例子和详细的解释，帮助他理解分数的基本概念和运算方法。我还鼓励他多做一些练习题，以巩固所学知识。

经过一段时间的努力，小明的数学成绩有了明显的提高。他开始对自己的能力充满信心，并愿意主动寻求帮助。最终，在期末考试中，小明的数学成绩达到了及格线。

解析：

这道题目考察的是教师在面对学生学习困难时的应对策略和教学方法。通过描述具体的教学案例，可以展示教师的耐心、细心和教学能力。同时，也能反映出教师对学生个体差异的关注和因材施教的教育理念。

第二题

题目：

请你描述一次你在教学过程中遇到的