学案--宠物播报员(2023.4台州二模).docx

读后续写：宠物播报员(2023.4台州二模)--阅读材料

情节推断

Step1:basicelements

who:_____________________________ what:__________________________

where:___________________________ when:_________________________

how:_____________________________

Step2:mainideaandtheme:

Mainidea:

Mybestfriend_________(who)calledmetoserveas_______________(what)forapetstalentshowin_____________(where),fallingon______________(when),which___________(how)meagreatdeal.Iwas____________(how)aroundanimalsaswellasacrowdofaudience.____________(how)asIwas,IcouldntturnCarlo_________.Withherencouragement,Idecidedtohaveatryandbegantopractice.However,mystomachwasstill__________________bythetimetheaudiencearrivedtothescene.

Theme:

1.Withencouragement,I____________________________________tobesuccessful.

2.Bigtroublecouldbeabig______________ifIstepforwardbravely.

Step3:echoesintheplot

1.Carlahadagreatidea.---Tome,itslikeathunderbolt/ahardblow/agreatshock.

Echo:________________________________________________________________

2.Ifeltuncomfortableandnervousaroundanimals.

Echo:________________________________________________________________

3.“Imsorry,butthatsimpossible!”

Echo:________________________________________________________________

句子建构

1.一只名叫“黄油”的鹦鹉马上就抓住了我们的视线：他通身披着黄绿色的羽毛，有一红色尾巴，真是太漂亮了。

2.跟着主人的指令，Butter用沙沙的声音鹦鹉学舌说“早上好！”，并用滑稽的方式和热情的观众互动，很快就赢得了一阵阵如雷的掌声。

3.随着任何事情都进展顺利，每个在场的人都沉浸在有趣的宠物才能秀里，我在台上感觉越来越平静，并且相信做一个宠物播报员也不错。

4.接下来时间见证了每一只宠物，包括一只小猫、一只兔子、甚至一条蟒蛇的精彩绝伦的表演，现场喝彩此起彼伏。

5.无精打采懒懒散散的，Perro上台后对Carla的指令置若罔闻，这让Carla一筹莫展。

6.突然，Perro快速扑向我，眨眼之间他的口水涂得我到处都是。我惊呆在原地，心砰砰直跳。

7.“Perro，停！”我脱口而出指令，手做了一个停止的指令。一听到我的声音，Perro慢下了脚步，摇着尾巴，看着我。在我的指引下，Perro不仅很配合我，而且还完成了用两条腿站立并和着音乐转圈跳舞的表演。

8.看着为我们欢呼的观众,我长舒一口气，对着朝我竖大拇指的Carla咧嘴笑了——Carla的好主意最终成了我的大胜利！

语料库

1.首先抓人眼球/成为观众焦点的是... 2.全身披着/覆盖着

3.用沙沙的声音鹦鹉学舌 4.与热情的观众互动

5.爆发出阵阵如雷般掌声 6.随着事情的进展顺利

7.沉浸于... 8.我是如此地沉着以至于

9.阵阵喝彩声此起彼伏 10.