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维修电工教学大纲
一、制订的依据
本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求,并参照国家劳动和
社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求,结合本地区和在校生的特点制订
该大纲。
二、性质与任务
随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下,《中华
人民共和国劳动法》明确规定,国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。把人
才培养和合理使用结合起来,在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度,提高
劳动者素质,增强劳动者就业能力,以适应社会经济不断发展的要求。本课程的培训
正是为了适应这一需要而设置的。
三、基本要求和内容
维修电工技术的培训对象为在校生及社会人员。
本课程突出针对性、典型性、实用性,注重实践环节,兼顾理论知识,旨在培养应
用型的工程技术人员。学员学完该课程后,将在理论与职业技能上得到系统的训练,
达到国家职业技能的鉴定要求。
四、教学大纲和课程安排:
培训内容分应知(知识)和应会(技能)两部分,其比例为3:7。知识要求包
括相关知识、基础知识和专业知识。技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作
技能和安全文明生产。通过培训,提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。
初级维修电工的培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。
中级维修电工的培训内容和考核要求见表2-1、表2-2。
维修电工职业各级的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。
表1-1初级维修电工技术的知识要求
1
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行为领知识要求课程内容与考核要点
域
1、钳工常用量具
相2、划线与冲眼
关一、钳工基本知识3、锯削、錾削和锉削
知4、钻孔和扩孔
识5、攻螺纹和套螺纹
6、机械零部件的拆装知识
1、电烙铁及钎焊材料
二、烙铁钎焊2、烙铁钎焊的操作方法
3、电子元器件的焊接
1、电气图的分类与制图规则
一、电气识图2、文字符号、图形符号与项目代码
3、机械设备电气图、接线图的构成
4、电气图的绘制及识读方法
1、电路及基本物理量
基二、直流电路2、欧姆定律
本3、基尔霍夫定律及简单应用
知4、电路的简单计算
识1、电容器与电容量
三、电容器2、电容器的串联、并联及混联
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