人教统编版二年级语文上册《12 坐井观天》教学课件小学公开课.pptx

坐井观天;任务：

青蛙小鸟配音秀;我们今天来认识两位新的朋友，它们一个在天上飞，一个在地上蹲着，快来讲讲它们的故事吧！;素材字词大本营;渴;井;书写指导;左窄右宽，右上部分第二笔是横折弯，“口”要写得扁而宽。;左窄右宽，右下里面部分先写“人”，“人”的末笔捺改点，再写竖折。;左窄右宽，左半部分“口”写得小，偏上。;左窄右宽，“阝”的横撇弯钩要写得小，“示”第四笔是点。;读课文，说说课文主要讲了什么故事。;;制作配音剧本;读第1自然段，想一想：青蛙和小鸟分别在什么地方？;青蛙坐在（）。小鸟飞来，落在（）。;语文二年级上册;朗读课文第2—7自然段，分别画出青蛙和小鸟说的话。;第一次对话;我来秀配音;第一次对话;小鸟飞过了，飞过了，飞过了，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。;;劝谏;天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远！;读一读这段对话，注意读出感叹句和反问句的语调。;第三次对话;青蛙是自以为是的笑，它对自己的想法深信不疑，一点儿也听不进小鸟的话。;读一读青蛙的话，一边读一边想：青蛙为什么会有这样的认识？;高高的井壁阻挡了青蛙的视线，所以它目光狭小，所见有限。;读一读这段对话，读出青蛙和小鸟的语气。;假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你会看到什么，想说些什么？展开想象，说一说。;井底的青蛙代表了生活中的哪一类人？;眼观世界;练一练;二、根据画线部分的意思写词语。;谢谢观看