《5.2解决问题的策略（2）》大单元教学课件 苏教版数学四年级上册.pptx

5.2

解决问题的策略（2）（苏教版）四年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标让学生经历探索解决问题方法的过程，理解和掌握归一问题的结构和数量关系。0102进一步感受列表法整理条件和问题的过程，会从条件和问题出发分析数量关系，能按一般步骤解决实际问题。03让学生在参与数学活动的过程中，感受数学与现实的生活联系，体现数学的实际应用价值。

02新知导入解决问题具体的策略有哪几种？列表，画箭头画线段图……小提示用这些方法，都可以使信息看得更清楚、更方便。

02新知导入解决实际问题时，一般要经历哪些步骤？理解题意分析数量关系列式计算检验从条件和问题想起

02新知导入要解决有关水位的问题，也需要掌握一些解决问题的策略呢！这是水库。

学习任务一理解表中信息

03任务一一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？从表中你得到什么信息？

03任务一你是怎样理解表中的信息的？互相说一说。观察表内条件的排列，有什么规律？每次观测的时间都间隔2小时。

03任务一你是怎样理解表中的信息的？互相说一说。到9时水位下降了12厘米，到11时水位下降了24厘米……从表中可以看出，每2小时下降12厘米。

03任务一再仔细观察，哪些量在变化？哪个量没有变化？这说明了什么？每小时下降的速度不变，放水时间越长，水位下降得越多。

03任务一这样列表整理条件，对我们分析数量关系有什么好处？可以清楚地看出数量之间的联系，容易找到解决问题的方法。

03任务一照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？题中“照这样的速度”，就是要求我们按照8小时水位下降的速度计算。

学习任务二分析并解决问题

04任务二照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？2小时12厘米120厘米？小时这题可以怎样算，你是怎样想的？

04任务二照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？2小时12厘米120厘米？小时先算每小时下降的水位最后算出下降120厘米需要的时间。

04任务二照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？2小时12厘米120厘米？小时先算120厘米20厘米的几倍所用的时间就是2小时的几倍。

04任务二照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？2小时12厘米120厘米？小时可以根据表中数据的排列规律，继续列表格排一排。由于每2小时下降12厘米，还可以一步一步推理。

04任务二照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？2小时12厘米120厘米？小时选择一种你喜欢的方法解答。每小时下降的水位：12÷2=6（厘米）下降120厘米需要的时间：120÷6=20（小时）

04任务二照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？2小时12厘米120厘米？小时120厘米是20厘米的几倍：120÷12=10下降120厘米需要的时间：10×2=20（小时）

04任务二照这样的速度，要使水位下降120厘米，一共要放水多少小时？用列表法。17:0060厘米19:0072厘米21:0084厘米23:0096厘米1:00108厘米3:00120厘米23－7=16（小时）16+1+3=20（小时）

04任务二检验解答是否正确，再与同学交流。把求出的得数当做条件，看看每2小时下降的水位是不是12厘米。2小时12厘米120厘米？小时20小时120÷20=6（厘米）6×2=12（厘米）每小时下降的水位：每2小时下降水位：正确答：一共要放水20小时。

学习任务三总结体会

05任务三想一想，如果求经过12小时水位一共下降多少厘米，应该怎样解答?2小时12厘米12小时？厘米每小时下降的水位：12÷2=6（厘米）经过12小时下降的高度：12×6=72（厘米）还有不同的方法吗？

05任务三想一想，如果求经过12小时水位一共下降多少厘米，应该怎样解答?2小时12厘米12小时？厘米12小时是2小时的几倍：12÷2=6经过12小时下降的高度：12×6=72（厘米）检验解答是否正确，再与同学交流。

05任务三想一想，如果求经过12小时水位一共下降多少厘米，应该怎样解答?2小时12厘米12小时？厘米72厘米72÷12=6（厘米）6×2=12（厘米）每小时下降的水位：每2小时下降水位：把求出的得数当做条件，看看每2小时下降的水位是不是12厘米。正确答：经过12小时水位一共下降72厘米。

05任务三回顾解决问题的过程，你有什么体会？每小时下降的厘米数相同，可以