2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含.pdfVIP

2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力全

真模拟考试试卷B卷含答案

单选题（共40题）

1、教师在讲解杜甫的《咏怀古迹》（其三）的时候，让同学们在课后找出几首

怀古咏史诗进行比较阅读。下列作品不符合要求的是（）。

A.刘禹锡《乌衣巷》

B.李白《登金陵凤凰台》

C.杜牧《赤壁》

D.岑参《逢入京使》

【答案】D

2、学习完《师说》后，教师要求学生阅读韩愈的《进学解》和梁衡的散文《读

韩愈》，对该设计下列解释不正确的是（）

A.这样的设计有利于拓宽学生的知识面，帮助学生开阔视野

B.这样的教学设计对学生语文素养的题高没有太大作用

C.这样的设计可以进一步加深和巩固学生对本节课的理解

D.这样的设计符合语文探究学习的理念，有利于加深学生对课文的理解

【答案】B

3、教师在引导学生欣赏“白发三千丈”一句所运用的夸张修辞手法时，为了帮

助学生更好地理解该修辞手法的作用，拟找出类似句子举一反三。下列适合的

是（）。

A.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心

C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风

D.大漠孤烟直，长河落日圆

【答案】A

4、《普通高中语文课程标准（实验）》提出，选修课的设计，必须以课程目标

和学生的需求为依据。对该要求的理解，正确的是（）。

A.选修课程的设计需结合实际，从学校的自身条件出发，建设学校特色课程

B.选修课程要有新内容、新发展，可选用难度相对较大的文言文，提升学生语

感与理解能力

C.选修课程的设计应充分征求学生意见，结合社会的发展需求等，努力创造条

件进行课程建设

D.选修课程是对必修课程的补充和复习，其选修课程内容可按照大学选修课的

形式进行设计

【答案】C

5、某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容——

“《红楼梦》贾府主要人物关系表”，这些内容属于教科书的什么系统（）

A.练习系统

B.知识系统

C.选文系统

D.助读系统

【答案】D

6、教师计划讲授余光中先生的《乡愁》，这是一首表达爱国与思乡主题的诗

歌，一般来说最恰当的教学思路是（）

A.让学生在反复诵读的基础上，体味诗中的思想感情

B.让学生在把握诗中的人物和情节的基础上，理解作品的艺术特色

C.让学生在分析字句的基础上，了解诗歌的表达技巧

D.让学生在了解写作背景的基础上，把握诗歌的结构特点

【答案】A

7、某版高中语文教材必修三中，在“表达与交流”专题中，设置了四个栏目，

分别是：“多思善想．学习选取立论的角度”“学会宽容．学习选择和使用论

据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”。对该专题的

实施建议分析不恰当的是（）。

A.在教学过程中、教师应引导学生多练习议论文的写作

B.教师可根据学情、在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学

C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学，可根据教师、学生情况相机安

排

D.对于每个栏目后面的练习题、教师应有选择性地让学生进行练习

【答案】C

8、教师在教学诗词意象分析的过程中，引导学生结合诗词实例，理解并总结意

象“酒”所表达的情感。下列诗词名句中，意象“酒”表达了思乡之情的是

（）。

A.酒入愁肠，化作相思泪（范仲淹《苏幕遮》）

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（王维《送元二使安西》）

C.花间一壶酒，独酌无相亲（李白《月下独酌》）

D.绿蚁新醅酒，红泥小火炉（白居易《问刘十九》）

【答案】A

9、某高中教师参加《普通高中语文课程标准（2017年版）》研讨会后，制定

了本班学生应达到的学业质量水平。下列合适的是（）。

A.在鉴赏活动中，能结合作品的具体内容，阐释作品的情感、形象、主题和思

想内涵，能对作品的表现手法给出自己的评论

B.能凭借语感，结合具体语境理解重要词语的隐含意思，体会词句所表达的情

感

C.关注语言与文化的关系，有探究文化问题的意识；对汉语、汉字和中华优秀

传统文化有较浓厚的兴趣，有主动积累、梳理、探究富有文化意蕴的语言材料

的习惯

D.在鉴赏活动中，能从不同角度、不同层面鉴赏文学作品，能具体清晰地阐释

自己对作品的情感、形象、主题和思想内涵、表现形式及作品风格的理解

【答案】B

10、阅读以下材料。回答问题。

A.结合教学内容，有针对性地生发出一些问题、引导学