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初一上学期的总结与计划

另外还要求同学必读书后的《名著引读》，并且在课余时间

读完该册规定的名著，对于提前读的要赐予确定和指导。除

了名著之外，还要鼓舞同学多读其他有益的课外读物。

(三)、要养成坚持写日记的习惯

许多同学怕写作文，有人甚至拒绝写作。假如让同学坚

持写日记，在写作内容上加以指导，消退畏难心情，定会让

同学宠爱写作。由于日记的内容是广泛的：平常不好说的、

不敢说的，都可写进日记里。把自己内心的情感倾述在日记

中;可以把对外界的观看写在日记中，比如观看老师同学的外

貌特征，花、鸟、草、虫，也可写对人生的感悟;读了一篇文

章之后，有感而发，写点心得体会也可。总之，世间万物均

为我用但必需要求同学写出中心明确，文从字顺的东西，不

要记流水帐。其次字数上要规定每篇必需在300字左右，要

带有小标题。长此以往，同学就会由怕写而变为宠爱写作;

由找不到写的内容而变为有话可写，每周我都要求同学写三

篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认

真的阅读和批改，写出详细的评语。这样，既可以提高同学

的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了

师生的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属。

这样写作也得到了训练，同学何乐而不为呢?

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在今后的工作中，我确定会努力实践，坚持不懈，争取

让每一位同学在学习上都有所进步，让每一位同学都成为唯

一。

初一上学期的总结与方案篇三

本期以来，我任七班级六班数学教学工作，收益良而多。

总体看，我认真的执行学了校训练教学工作方案，把新课程

标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结

合起来，转变思想，主动探究。为指导今后教学，对一期的

数学教学工作做如下总结：

一、课前做好充分的预备。

备课时，我结合教材的内容和同学的实际细心设计每一

堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定接

受应用的教学方法，各教学环节的自然连接;既要突出本节课

的重点，又要突破本节课的难点。

二、充分发挥同学的主体作用。在课堂上特别留意调动

同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主体作

用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，

在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多;同时在

每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习

力气，让各个层次的同学都得到提高。老师在训练教学中还

应进一步转变训练观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，

打好基础，培育同学创新力气，以自主创新课堂教学模式

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的争论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励、促进同学全面进展。

对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把

握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学

习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础

学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，接受应用定性与定量相

结合，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，

具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习数学的自

信念，提高同学学习数学的兴趣，促进同学的进展。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对

性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并

记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分

类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方

法，做到有的放矢。

总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有

成功的喜悦，也有失败的困惑。本在教学工作中，本人应多

吸取别人的特长，弥补自己的不足，争取在教学质量上有更

进一步的提高。

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