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学校教研工作制度

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学校教研工作制度

学校教研工作制度

一、学校教研工作是以促进学生的发展为基本宗旨，以提高教学质量为中心，以新课程实施过程中教师所面对的各种问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴，以改进教学方法、方式、手段、评价为基本目标的教育研究。

二、学校教研工作应树立以人为本的研究理念，创造一个有利于教师之间交流的宽松、民主、和谐的研究环境，倡导教师主动参与、主动思考、主动实践，使教师在研究中体验到研究的乐趣和成长的喜悦，促进教师的自主成长。

三、学校教研工作应以课题研究为载体，通过开展行动研究、案例分析、经验总结等形式，促进教师的专业化成长。

四、学校教研工作应注重实效，从学校的实际出发，从教师的需要出发，解决教师教育教学中的问题，改变教与学的方式，优化教学过程，从而提升教学质量。

五、学校领导要深入教研工作，成为教研工作的策划者、组织者、引领者。要建立校长亲自挂帅、教导处具体组织、全体教师共同参与的教研工作机制。

六、加强校际间的教研合作，做到资源共享，优势互补。做到时间、地点、内容三落实，及时总结交流，不断提高学校整体的教研工作水平。

七、坚持集体备课制度。做到教学疑难问题共同探讨，教学计划进度共同研究，教学内容方法共同切磋，每堂课人人有教案。

八、每学期要求教师人人上好一节有研究意义的公开课，课后要进行反思，认真听取他人意见与建议并修改后，在原教案的基础上写出二篇高质量的案例分析或教学反思。

九、每学期要求教师撰写一篇反映自己教学实践经验的教育教学论文。积极参与市、县组织的教育科研论文评比活动，力争有获奖论文。

十、建立完善的考核制度，对教师的教育教研成绩要作为对教师考核的一项内容。及时发现和培养一批有发展潜力的青年教师，使他们成为学校的中坚力量。

十一、鼓励教师运用现代教学媒体参与教研活动，充分发挥计算机和多媒体教室的作用，实现教育现代化。

十二、建立学校教研工作档案，及时收集整理保存教研工作资料。档案内容要详实、系统规范。主要包括以下内容：

1.各种计划、总结：包括学期教研工作计划、总结；课题工作计划、总结；校际教研协作组工作计划、总结；各项竞赛工作计划、总结等。

2.各项规章制度：包括教学常规管理制度；校际教研协作组活动制度；教师考核制度；教育科研成果评比奖励制度等。

3.各种活动资料：包括集体备课记录；公开课教案及评议记录；专题研讨记录；经验总结材料；各项竞赛活动资料；教师培训学习资料等。

4.成果展示：包括经验总结论文集；优秀教案集；教学科研成果汇编；优秀教学论文、优秀公开课录像等。

5.专题档案：主要收集典型的课堂教学实录；优秀的案例分析或教学反思等材料。

6.其它：学校对教研工作经费预算情况报告及相关调研报告或申报材料等其它资料。

总之要保证学校教研工作的顺利进行，提高教研工作的效率和质量就必须有一套完善的制度作保证。以上是我校在教研工作中的一些作法与体会与同行们共勉，希望各位领导与专家们不吝赐教提出宝贵意见或建议。我们将虚心接受各位领导专家们的意见和建议不断改进工作方法和策略，力求使教研工作为提高我校的教学质量服务。

学校教研工作制度

一、教研活动的基本任务和要求

1.教研活动的基本任务是组织教师学习教育学、心理学基本知识，研究教育教学中的问题，总结和推广教学经验，探索教学规律，改进教学方法，提高教学质量。

2.每次教研活动必须有中心发言人，中心发言人由主持人指定或自由发言。讨论中应紧密结合教学实际，发扬学术民主，提倡不同意见交锋。

3.每次教研活动必须有明确的目的，切实解决教学中的实际问题。防止流于形式，并做好活动记录。

4.教师应自觉参加教研活动，做好教研活动记录。学期末写出教研总结。

二、教研活动的组织形式

1.校级教研活动每学期不少于两次，由教导处负责组织。年级组活动每周一次，由年级组长负责组织。

2.集体备课、听课、公开课、观摩课、学术讲座、教学经验交流等教研活动由教导处负责安排落实。

三、加强校际间的教研协作活动

1.加强与兄弟学校之间的交流与合作，共同开展教学研究活动。学校要积极创造条件，走出去听兄弟学校的课，特别是吸收外地先进的教学方法，组织本校教师进行研讨和推广。

2.各年级组应派员定期到外校学习、取经、回来后及时向学校汇报并与其他老师传达信息。同时提供教学研究信息的方法要得当。每学期教师听课不少于15节。

四、常规工作管理及要求

1.常规业务检查中必须包括教学研究这项内容，每次检查必须有记载及评价。备课要有反思；有新意；上课有特点；有实效；及时进行课后反思小结；积极撰写教学论文和案例分析；积极参加各级教学评优活动。