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“双高”建设过程中创新创业教育融入新生教育的探索与研究

目录

一、内容概述................................................3

1.1研究背景与意义.......................................3

1.2国内外研究现状综述...................................4

1.3研究目的与研究问题...................................5

1.4研究方法与技术路线...................................6

1.5创新点与预期贡献.....................................7

二、“双高”政策解读..........................................8

2.1“双高”计划概述......................................10

2.2政策目标与实施策略..................................10

2.3“双高”院校标准与评价体系............................12

2.4“双高”建设对高校的影响..............................13

三、创新创业教育的重要性...................................15

3.1创新创业教育的概念与内涵............................16

3.2创新创业教育在高等教育中的地位......................17

3.3创新创业教育对学生能力的培养........................18

3.4国际创新创业教育模式比较............................20

四、新生教育的特点与挑战...................................21

4.1新生教育的目标与内容................................22

4.2新生适应性问题分析..................................23

4.3新生教育面临的挑战..................................25

4.4新生教育创新的必要性................................25

五、创新创业教育融入新生教育的路径.........................26

5.1基于课程的融合方式..................................28

5.1.1开设创新创业基础课程............................29

5.1.2将创新创业元素融入专业课程......................30

5.2实践平台的构建......................................31

5.2.1创新创业竞赛与活动..............................32

5.2.2孵化器与创客空间................................34

5.3文化氛围的营造......................................35

5.3.1校园文化的建设..................................36

5.3.2榜样力量的作用..................................37

六、案例分析...............................................38

6.1国内高校成功案例....................................39

6.2国外高校经验借鉴....................................40

6.3案例对比与启示......................................42

七、存在的问题与对策建议...................................43

7.1当前实践中的主要问题................................44

7.2对策建议............................................45