弘扬友善礼仪主题班会PPT课件.pptxVIP

弘扬友善礼仪主题班会友善礼仪是中华民族的传统美德。它体现在待人接物、日常言行和社会交往中，是中华民族文明进步的重要标志。uebyuieed

课件目标提升礼仪素养培养良好的礼仪习惯，提升个人素养，塑造良好的社会形象。促进和谐共处营造和谐友善的校园氛围，促进同学之间的相互理解和尊重。树立良好风尚弘扬中华民族的传统美德，展现当代青年的文明风貌。

什么是友善礼仪友善友善是待人接物的基本态度，体现了对他人的尊重和关心。礼仪礼仪是社会约定俗成的行为规范，体现了个人修养和对社会规则的尊重。友善礼仪友善礼仪是指在人际交往中，以友善的态度和礼貌的行为表达对他人的尊重和关心。

友善礼仪的重要性友善礼仪是建立和谐人际关系的基础。友善礼仪是提升个人形象和社会地位的途径。友善礼仪是促进社会文明进步的重要因素。

友善礼仪的基本准则1尊重他人尊重他人的价值观、文化背景和个人选择。避免贬低他人、使用歧视性语言或行为。2真诚待人保持真诚的态度，真诚地表达关心和善意。真心赞美他人的优点，并以真诚的言行表达对他们的尊重和理解。3文明礼貌用礼貌的语言和行为表达对他人尊重。使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，并注意言行举止的得体。4互帮互助乐于帮助他人，在力所能及的范围内提供帮助。当他人需要帮助时，积极伸出援助之手，体现互帮互助的精神。

待人接物的基本礼仪尊重尊重他人是待人接物最基本的礼仪。尊重他人的意见，包容他人的差异，换位思考，理解他人的感受。礼貌礼貌是待人接物的润滑剂。使用礼貌用语，例如“您好”、“谢谢”、“对不起”等，表达对对方的尊重和友善。真诚真诚待人，真诚沟通，才能建立良好的关系。真诚的态度，才能赢得对方的信任和好感。谦虚谦虚是一种美德，也是一种智慧。不要自以为是，要虚心向他人学习，不断提升自己。

日常生活中的礼仪表现日常生活中的礼仪表现无处不在，从与家人朋友的相处，到在公共场所的举止言谈，都体现着个人修养和素质。待人接物时，要保持友善和尊重，注意个人卫生，衣着整洁，言行举止得体，并尊重他人的时间和空间。在公共场所，要遵守秩序，排队等候，轻声细语，不乱扔垃圾，不影响他人。

在学校中的礼仪表现在学校，学生要遵守学校的规章制度，做到文明守纪，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动。上课时要认真听讲，积极思考，按时完成作业。课间要文明休息，不追逐打闹，不乱扔垃圾。在校内外都要注意自己的言行举止，做一个文明的校园成员。在学校食堂就餐，要排队取餐，不插队，不浪费食物。在图书馆借阅书籍，要爱护图书，按时归还。参加学校活动，要遵守活动规则，尊重他人，展现良好的精神风貌。

在公共场合的礼仪表现公共场合是指大家共同活动的地方，如公园、商场、图书馆、博物馆、车站、机场等。在公共场合，我们应该遵守公共秩序，维护公共环境，尊重他人，文明礼貌。比如，在公园里，不要大声喧哗，不要乱扔垃圾，不要攀折花木。在商场里，不要乱摸商品，不要拥挤，不要插队。在图书馆里，保持安静，不要大声说话，不要随意翻阅书籍。在博物馆里，不要触碰展品，不要拍照闪光灯，不要大声喧哗。在车站、机场等公共交通场所，不要随意走动，不要阻挡通道，不要大声喧哗。

与他人交往的礼仪尊重他人每个人都有自己的想法和感受，要尊重他人的意见，避免打断或评判。真诚待人真诚待人，不虚伪不造作，用真情去表达对对方的尊重和善意。保持距离与不同的人交往，要保持适当的距离，避免过于亲密或疏远。适度表达表达自己的想法和感受时，要适度，避免过于强势或过度谦卑。

尊老爱幼的礼仪11.尊重长辈对长辈要尊敬有礼，称呼要规范，行为要得体。22.关心爱护要关心长辈的生活，主动帮助他们，表达关爱之情，体现孝敬之心。33.呵护孩子对待孩子要耐心细致，言语温柔，行为友善，营造安全舒适的环境。44.保护孩子要保护孩子的安全，避免让他们受到伤害，引导他们健康成长。

用餐礼仪餐桌礼仪吃饭时应保持安静，避免大声喧哗，不要玩手机，保持良好的用餐习惯。使用餐具使用筷子时应轻轻夹取食物，不要发出声响，用餐后应将筷子整齐地放置在碗筷架上。茶水礼仪倒茶时应注意不要倒得太满，以防溢出，茶杯应轻轻拿起，避免发出声响。

电话礼仪接听电话接听电话时，要礼貌地问好，并表明自己的身份。说话语速要适中，清晰易懂。拨打电话拨打电话前，要先确认对方是否方便接听。通话过程中，要简洁明了，避免长时间占用对方时间。

邮件礼仪礼貌用语邮件是正式的沟通方式，使用礼貌用语，比如“您好”、“请”和“谢谢”。主题明确邮件主题要简洁明了，方便收件人快速了解内容。附件规范附件要命名清晰，并告知收件人附件内容和格式。及时回复收到邮件后，应及时回复，避免长时间拖延。

网络礼仪尊重他人在网络交流中，要尊重他人，避免使用不礼貌的语言或行为。保护隐私不要随意泄露他人的个人信息，也要保护自己的隐私。版权意识尊