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大班教师教研计划

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大班教师教研计划

大班教师教研计划

一、指导思想

本学期，我们大班教研组将继续发挥教育科研的先导作用，以“幼儿发展为本”的教育理念为指导，以幼儿园教育指导纲要为依据，将学习和研究浙江省学前教育保教管理指南作为重点，在切实提高大班幼儿语言交往能力、动手操作能力和表现能力上取得新突破。

二、教研目标

1.树立正确的教育观，进一步贯彻幼儿园新纲要，将课程研究与教师专业化发展结合起来，在课程教材使用上强调“同教材不同用，同教材有新用”，培养一批具有一定科研能力的教师。

2.发现幼儿的兴趣和特长，注重培养幼儿良好的个性素质，促进幼儿全面和谐发展。

3.丰富幼儿课外知识，培养幼儿良好的学习习惯。

4.营造浓郁的读书氛围，提升本组教师的教育智慧。

三、教研重点工作及措施

(一)加强教育教学研究和管理

1.针对本组实际情况，进一步规范教师教育行为，树立正确的教育观。以“每月一话题”为载体，在教研活动和日常生活中加强教师的理论学习，做好反馈。具体来说：本学期我组将在每周开展一个主题的学习活动，以浙江省学前教育保教管理指南为主要的学习内容，针对本组教师的实际教学情况展开讨论学习。使教师在多看、多想、多听的基础上反思自己平时的日常教学行为和策略，教师们会通过讨论、反思等方式寻求解决的方法，从中获得有益的经验，并尝试运用到教育教学实践中。同时强调教师要用“将心比心”的策略，用心去呵护幼儿的成长。平时通过谈话、交流、讨论等多种形式的活动来帮助教师进一步地转变观念，更新教育理念，提升教学能力。

2.根据实际情况展开主题研讨活动：通过上展示课、听课、评课活动形成集体智慧，尝试将纲要内容转化到课堂教学当中去，不断提升教育教学质量。根据教研方案中五大板块内容的分配(语言交往能力、动手操作能力、表现能力及幼小衔接工作具体落实到各个活动主题中去)并组织教师展开讨论学习、实践研究活动。鼓励教师在实际工作中运用新课程理念改进旧的教学模式，提高活动中的反思能力。教师在开展好日常教学工作的同时继续开展好生成活动。做到心中有目标，眼中有孩子。在组织活动的同时要体现师幼互动，教师要用心的去发现幼儿的兴趣点并根据幼儿的兴趣展开研究，这样不仅能够提高幼儿学习的积极性还能够增强幼儿探索事物的兴趣和能力。

(二)创设良好的学习环境，丰富知识面，增强幼儿的自信心和成功感。

1.在日常活动中要不断的鼓励幼儿大胆的发表自己的意见和建议。让幼儿能够在众人面前大胆的表达自己的意愿和想法的能力得到锻炼和提高。本学期继续开展好班级主题活动区域和语言区活动丰富区域材料让幼儿自由阅读并根据主题活动的内容和幼儿的需求投放一定量的材料供幼儿操作互动学习从中促进幼儿的发展。使每个幼儿在各自原有的水平上得到不同的发展和提高。

2.继续发挥班级三位教师的合作精神家园互动工作有计划地开展好工作落实到每个月的月计划中由各位老师自行设计和完成与家长之间的各类互动活动充分发挥家长这一重要资源的教育作用引导家长从身边的事情做起担负起自己应当承担的责任切实为孩子的成长创造更加良好的环境氛围帮助家长树立正确的教育观念赢得家长的信任和支持共同促进幼儿的健康成长和全面发展充分发挥家园互动的教育作用促进幼儿园的教育达到家园共育的目的。

(三)营造浓郁的读书氛围

1.为了培养教师的文化内涵和底蕴增强教师队伍整体素质提高我园教师的师德修养和教育科研水平我们将继续为教师征订读者、青年文摘、中国教育报等杂志供教师借阅提高教师的文化素养增强教师的文化积淀同时鼓励教师之间相互交换资料书刊共同学习共同进步形成良好的学习氛围。

2.充分利用好幼儿园的空间、让空间变成书屋的同时利用走廊等空间张贴有关经典诵读的名言和古诗词以及教师自己书写的好字和根据经典诵读自创的一些书画作品来激发幼儿的兴趣同时还能增加幼儿的词汇量促进幼儿口语表达能力的提高等等使幼儿园真正成为教师学习的场所成为教师学习的课堂成为孩子成长的乐园。

3.鼓励家长多带幼儿外出参加各种社会实践活动开阔幼儿的视野增长幼儿的见识并让幼儿把学到的知识和见闻表达出来与其他幼儿一起分享。

(四)家园互动工作落实到每个月的计划中由各位老师自行设计和完成与家长之间的各类互动活动充分发挥家长这一重要资源的教育作用引导家长从身边的事情做起担负起自己应当承担的责任切实为孩子的成长创造更加良好的环境氛围帮助家长树立正确的教育观念赢得家长的信任和支持共同促进幼儿的健康成长和全面发展充分发挥家园互动的教育作用促进幼儿园的教育达到家园

大班教师教研计划

一、前言

随着教育改革的不断深入，大班教学也面临着新的挑战。为了更好地适应学生的需求和发展的需要，我们制定了以下教研计划，以提高大班教学的质量和效