第13课 五四运动 课件27.pptxVIP

;【学习目标】

1、知道文艺复兴的背景，文艺复兴运动的性质和影响。

2、掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。

3、认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。学习文艺巨匠们敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。;“黑暗的时代”（神主宰一切，人是神的附属品）;文艺复兴兴起于何时？首先在何地兴起？;材料一：意大利的佛罗伦萨等地，工商业有了一定的发展，出现资本主义萌芽。

材料二：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就有罪，肮脏下贱。人的一生就是为赎罪而活着，而新兴资产阶级要求物质享受和优美的艺术欣赏。

材料三：意大利位处欧洲南部。古罗马时期，这里是古罗马文明的发祥地也是那时最繁华的地域。古罗马帝国崩溃以后，意大利地区成为了盛极一时的古罗马文明的直接继承者。

;为什么首先在意大利兴起？;人物：

代表作：;但丁

文艺复兴先驱

《神曲》;一个优秀的画家，绘画要有两个目的，即人和人的灵魂意向。;达·芬奇

《蒙娜丽莎》

《最后的晚餐》;15、16世纪，文艺复兴开始向

欧洲其他国家和地区传播;人物;;【合作探究二】

材料一：文艺复兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想基础，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三定律，伽利略自制望远镜观察天体等。

——《全球通史》

材料二：文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。

——刘德斌《国际关系史》

根据材料并结合所学知识，分析文艺复兴运动的影响。;文艺复兴开始把人们从宗教神学的枷锁中解放出来，使人们开始认识世界和本身，给了人们无穷的力量和勇气，为才智的发挥开辟了广阔的前景;资本主义萌芽;;