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FunClubsUnit5(GrammarFocus)

TeachingObjectivesBytheendofthislesson,studentswillbeableto:summarizethegeneralquestionswiththemodalverbcaninvariouspersonsandtheiraffirmativeandnegativeanswers;talkaboutabilitiesusingcan;discovertheirinterestsandtalents.

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Canyouplayping-pong?Canyouplaytheviolin?Cantheyplaychess?

Whatsimilaritycanyoufind?Canyouplayping-pong?Canheplaytheviolin?Cantheyplaychess?Icanrunfast,butIcan’tswim.Emmacansingwell,butshecan’tplayanymusicalinsrtuments.Yes,Ican./No,Ican’t.Yes,hecan./No,hecan’t.Yes,theycan./No,theycan’t.

Linkingverbs系动词A情态动词can表示能力,意为“能,会”,也可表示许可,意为“可以”。can不能单独用在句中,其后必须接动词一起构成谓语。否定形式为can’t或cannot。Whatkindofverbiscan?BAuxiliaryverbs助动词CModalverbs情态动词

Observetheverbsbehind“can”.Whatcanyoufind?观察can后面的动词,你能发现什么?Canyouplayping-pong?Canheplaytheviolin?Cantheyplaychess?Icanrunfast,butIcan’tswim.Emmacansingwell,butshecan’tplayanymusicalinsrtuments.Yes,Ican./No,Ican’t.Yes,hecan./No,hecan’t.Yes,theycan./No,theycan’t.can后面的动词用原形。Pleaseunderlinethesubjects(主语).Whatcanyoufind?情态动词can没有单复数变化,不随主语变化而变化。提示:可以反问学生,can能不能加s?不能,为什么?因为无论主语是什么,can都没有单复数变化,不随主语变化而变化,直接用can/can’t。

Can的肯定句/否定句形式:+can/can’t+(sing/dance/playfootball/…)Findtherulesabout“can”:Icandance./Ican’tsing.动词原形+其他.IWeYouSheHeItThey主语

IWeYouSheHeItTheycan的一般疑问句形式:+(sing/dance/playfootball/…)动词原形主语Canyouswim?Canheplaychess?CanTomplaychess?CanJaneandJillswim?Can+其他?Findtherulesabout“can”:

can的肯定及否定回答:Yes,Ican./No,Ican’t.Yes,hecan./No,hecan’t.Yes,wecan./No,wecan’t.Yes,theycan./No,theycan’t.Yes,can.No,cant.IWeYouSheHeItTheyFindtherulesabout“can”:

特殊疑问句:肯定句:一般疑问句:肯定回答:否定回答:Icansing.Canyousi

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