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经济与社会生活知识点汇总

清末民初西服成为男士在正式场合首选的服装。中山装是这一时

期最具特色的服装。下面是小偏整理的经济与社会生活知识点汇总，

感谢您的每一次阅读。

经济与社会生活知识点汇总

1、实业救国：

状元实业家张謇抱着实业救国的志向，回家乡创办大生纱厂。他

兴办实业的历程，成为中国民族工业曲折发展的一个缩影。

2、民国以来，人民剪去辫子、革除“大人”“老爷”等称呼、规

定民国政府的职员相互之间一律改称职务、同时规定民间普通称呼改

为“先生”或“君”。

清末民初西服成为男士在正式场合首选的服装。中山装是这一时

期最具特色的服装。

中日关系问题

(1)古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，

鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

(2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。

戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际，未敢

忘危负年华”。

(3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。

A、1931年9月18日，九一八事变(局部抗战开始);

1937年7月7日，七七事变(全面抗战开始);

1937年8月13日，八一三事变(进攻上海);

1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役(李宗仁);共产党：平型关大捷(第一次大

捷)，百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。

(4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个

帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久

(客观);清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏(主观)。

B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原

因：抗日民族统一战线的建立，国共合作(主要);特别是敌后战场，抗

日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯

战争各个战场的相互配合。

(5)中日关系健康发展的根本问题?

如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。

(6)如何才能发展健康的中日关系?(或：日本应怎么做?)

①正视历史;②以史为鉴，反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个

负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

(7)参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么?

日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

(8)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么?如何才

能促进中日之间的世代友好?

日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新

教科书等。(或：日本政要不能正视侵华历史。)

日本政府应教育国民正视历史，反思历史;中日之间应建立互信机

制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

(9)近代历史上日本发动和参与的侵华战争

发动1894—1895年甲午中日战争;1900—1901年参与八国联军

侵华战争;发动1931—1945年日本侵华战争。

(10)日本古代学习中国进行的改革是：大化改新(由奴隶社会过渡

到封建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸

收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

(11)青少年应怎么做?

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，

使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻

反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

洋务运动

(1)时间：19世纪60年代到90年代。

(2)目的：师夷长技以自强。

(3)代表人物：中央：奕沂;地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之

洞

(4)顽固派和洋务派的区别：顽固派盲目排外，仇视一切外洋事物。

洋务物主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。

(5)洋务派的主要活动：前期，以“自强”为口号，采用西方先进

生产技术，创办近代军事工业。如办新式学校，培养