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小学一年级是孩子们结束幼儿园生活并开始进入小学学习的一个新阶段,这一年是个十分重要的转折点和过渡期,新的学校对孩子们来说也是一个陌生、新奇以及充满吸引力的新场所。一年级学生最重要的是要学会适应学校生活,并逐步养成良好的行为习惯,家长们也开始转变对孩子的关注点,开始对孩子的游戏玩乐转向孩子的学习生活,开始关注孩子新的成长变化,关注老师的教学举措,学校和家长进行合作的重要性和必要性已经得到了广泛的认同。本课题围绕着新时代背景下家长与教师的合作展开,以一年级学生的自身特点为中心,采用文献法、问卷调查法、访
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