黑龙江省高中学2025年高三二诊生物试题试卷含解析.docVIP

黑龙江省高中学2025年高三二诊生物试题试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．如图所示，某一化学反应进行到t1时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是

A．酶可降低该反应的活化能 B．t1～t2反应速率逐渐减慢

C．t2时酶失去活性 D．适当降低反应温度t2右移

2．下为能量流经某生态系统中第二营养级的示意图（单位J/cm2·a），下列说法正确的是（）

A．图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80

B．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400

C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

D．畜牧业中，放养与圈养相比，可提高图中C/B的比值

3．下列有关物质跨膜运输的说法，正确的是（）

A．神经细胞释放神经递质的方式与浆细胞分泌抗体的方式不同

B．氧气透过线粒体内膜的方式与酵母菌排出乙醇的方式不同

C．神经细胞处于静息状态时，外流是顺着浓度梯度进行的

D．生长素由分泌部位顶芽运输到侧芽过程中，无需消耗能量

4．下图为自然环境中一昼夜测得某植物的CO2的吸收速率曲线图，关于该图的相关叙述错误的是（）

A．a点产生的原因是夜温降低，细胞呼吸减弱，CO2释放减少

B．开始进行光合作用的点是：b，结束光合作用的点是：m

C．光合速率与呼吸速率相等的点是：c、h，有机物积累量最大的点：m

D．de段下降的原因是气孔关闭，CO2吸收减少，fh段下降的原因是光照减弱

5．细胞呼吸是重要的新陈代谢反应，其原理广泛应用于生产实践，下列相关叙述，错误的是（）

A．使用具有透气性的创可贴可避免伤口感染

B．给盆栽花卉适时松土可促进根系的生长

C．稻田及时排水能防止幼根的细胞产生乳酸

D．利用酵母菌和醋酸杆菌生产时应控制通气

6．关于生产生活中的科学道理，表述错误的是（）

A．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇，芦苇的纤维长度增加

B．园林工人对绿篱定期修剪，目的是解除顶端优势，抑制侧芽生长

C．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这种“气”是乙烯，能促进果实成熟

D．“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过、以小便浸之。……又晒又浸，凡十余次，以泥封树枝……则根生。”黄泥吸附小便中的吲哚乙酸，促进枝条生根

7．下列与核酸有关的叙述错误的是（）

A．具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA

B．DNA两条链间结合的牢固程度与G-C碱基对的占比有关

C．格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质

D．细胞复制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶参与

8．（10分）蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是（）

A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息

B．蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁

C．化学信息可以在同种或异种生物间传递

D．信息能调节种间关系维持生态系统的稳定

二、非选择题

9．（10分）基因工程目前已成为生物科学的核心技术，在农牧业、工业、医药卫生等方面有良好的应用前景。回答下列问题：

（1）基因表达载体中的复制原点，本质上是一段富含A—T碱基对的DNA序列，它易与引物结合而成为复制起点的原理是____________。启动子与复制原点的化学本质____________（填“相同”或“不同”），启动子功能的含义主要是________________________。

（2）利用PCR技术扩增目的基因，可在PCR扩增仪中进行的三步反应是____________。若在PCR扩增仪中加入模板DNA分子100个，则经过30次循环后，DNA分子数量将达到____________个。

（3）植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力，如抗虫性、抗病性等。我国的抗虫棉就是通过____________法导人抗虫基因____________基因培育成功的；抗病