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动机驱动下的课堂参与.pptx

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    动机驱动下的

    课堂参与

    提高课堂教学的心理需求

    日期：20XX.XX

    汇报人：XXX

    01.心理需求动机影响

    学生心理需求动机解析

    心理需求动机概述

    影响学习行为

    “参与度，心理之源”

    02.行为特征分析

    不同心理需求学生的行为

    自我实现需求行为

    归属感需求行为

    认可需求行为

    03.满足心理需求

    通过课程设计满足学生需求

    设计有趣课程

    如何提供积极反馈

    积极反馈可以增强学生的自信心和动力，激发他们的参与度和积极性。

    提供积极反馈

    建立个人联系

    04.提高课堂参与度

    提高课堂参与度的分析

    形式创新解析

    满足需求提升参与度

    一步一步展示

    05.实践策略

    学生心理需求的实践策略

    有趣课程实践策略

    积极反馈实践策略

    建立个人联系策略

    ThankYou

    日期：20XX.XX

    汇报人：XXX

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