2011计算机平面设计教学计划.doc

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计算机平面设计专业

教学计划

南京市莫愁中等专业学校

2011年2月

计算机平面设计专业实施性教学计划

一、招生对象与学制

招收应届初中毕业生或具有同等学历者。

学制三年。

二、就业面向

本专业毕业生主要面向平面设计公司、广告设计公司、动画设计公司、网页制作公司、品牌展示、商业美术设计与制作等领域。主要从事广告创意、策划、设计与制作、电脑图形的设计、修改、制作、灯箱、标牌设计与制作、各类印刷品、宣传手册的图文编辑、设计与制作、商品展示陈列设计与制作、动画网页的设计与制作、影视广告的设计与制作等广告设计工作。

三、职业能力要求

职业素养

树立设计服务的观念；遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德；培养科学的思维方式，养成规范、严谨、精确的工作习惯；具有广告学基本理论知识、熟练掌握基本美术技能、计算机平面设计技能；具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力。

知识

——掌握必需的文化基础知识

——掌握必需的美术绘画基础知识

——了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识

——熟悉现代广告媒介、广告技术手段相关的知识

技能

——具有一定的美术基础造型、绘画的能力

——具有熟练操作平面设计软件（熟练操作Coreldraw或Illustrator、图像照片处理软件：Photoshop、大量文字排版软件：Pagemaker方正排版indesign）的能力

——具有独立使用电脑进行图形设计、创造的能力

——掌握广告创意与设计的方法

——掌握计算机平面设计技能

四、课程设置和教学要求

(一)公共基础课程

★文化课教材均为南京市职教教研室指定教材

德育（144学时，2课时/周，8学分，1-4学期）

教材：《生活经济与就业创业》南京出版社2009.9.第1版

本课程包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生等，通过课程学习，使学生树立法律意识，了解并掌握马克思主义经济与政治、马克思主义哲学的基础知识和基本观点，树立科学正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的职业理想和职业道德规范。

体育与健康（144学时，2课时/周，8学分，1-4学期）

教材：《体育与健康》高等教育出版社，2009.6.第1版

本课程使学生掌握体育的基础知识、技能，培养各种运动技能，养成自我锻炼的习惯，更有效地促进身心健康发展，增强体质，为将来从事本专业打好必要的身体基础。学分按1/2计。

语文（144学时，4课时/周，8学分，1-2学期）

教材：《语文》江苏教育出版社2005.6.第2版

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文的阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力，加强文学作品的阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力，加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化的熏陶，形成高尚的审美情趣。第一学年末参加全市统考。

数学（144学时，4课时/周，8学分，1-2学期）

教材：《数学》江苏教育出版社2005.6.第4版

讲授数学基础、基本应用技能，培养正确、熟练的运算能力，一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。

英语（144学时，4课时/周，8学分，1-2学期）

教材：《英语》江苏教育出版社2005.6.第3版

在初中英语基础上进行系统的学习，详细讲授基本句型、语法，从听说入手，多方面培养英语的应用技能，夯实基础，加强阅读理解和听说能力训练，着重英语会话的训练，具有一定的听说能力。第一学年统考结束，将根据专业特点进行专业英语学习。

计算机应用基础（108学时，3课时/周，6学分，1-2学期）

教材：《计算机应用基础》南京出版社2007.8.第1版

通过课程教学，学生应掌握计算机的基础知识，掌握操作技能，学习文字输入编辑，文字管理方法，掌握数据库文件建立、编辑、修改及库文件检索、统计等方面的基础知识，具有文字处理能力，数据处理能力，信息的获取、整理加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

艺术类课程（72学时，1课时/周，4学分，1-4学期）

教材：《校本教材》

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。通过鉴赏与表演音乐，及其他艺术形式的审美活动，使学生充分地体验音乐的美和蕴涵于其中的