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广东省清远市第一中学2025年高三寒假测试试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.在“DNA分子模型的搭建”实验中,为体现DNA分子的多样性,在搭建过程中应采取的措施是
A.用不同形状的塑料片表示不同碱基 B.搭建多个随机选用碱基对的DNA分子
C.改变磷酸和糖之间的连接方式 D.遵循碱基互补配对原则
2.经下列实验处理后,取样,用不同试剂检测,实验结果正确的一组是()
组别
参与反应的物质
反应条件
检测
实验现象
A
米汤2mL+唾液1.5mL
充分混合反应24h
碘液
蓝色
B
牛奶2mL+唾液1.5mL
斐林试剂
砖红色
C
牛奶2mL+肝脏研磨液1.5mL
碘液
紫色
D
米汤2mL+汗液1.5mL
斐林试剂
蓝色
A.A B.B C.C D.D
3.下列关于病毒的叙述中,错误的是()
A.没有独立的代谢活动,因此不能直接在培养液单独培养
B.人体被免疫缺陷病毒感染,可导致获得性免疫缺陷综合症
C.逆转录病毒在宿主细胞内增殖,需要由宿主细胞提供的逆转录酶
D.病毒作为基因工程的运载体,利用了病毒的侵染特性
4.下列关于人体细胞生命历程的叙述,错误的是()
A.细胞凋亡有利于生物个体的生长发育
B.衰老细胞的体积增大,色素积累
C.细胞癌变通常是致癌因子作用下发生基因突变导致的
D.细胞分化导致人体不同细胞中蛋白质种类不完全相同
5.下列有关生物种群与群落的叙述,错误的是()
A.一定空间内同种生物的分布状况属于种群空间特征
B.一定空间中存活的种群最大数量是该种群环境容纳量
C.鼠穴周围植被表现出的斑块相间属于群落的水平结构
D.群落演替过程中物种丰富度不一定总呈增加趋势
6.下列各细胞结构与其功能对应不正确的是
A.细胞膜:控制物质进出细胞 B.核糖体:合成蛋白质的场所
C.线粒体:将丙酮酸彻底分解 D.溶酶体:加工并分泌蛋白质
7.近年来,研究者发现了一种与炎症反应相伴的特殊的细胞程序性死亡方式一细胞焦亡。细胞焦亡在形态学上同时具有坏死和凋亡的特征。下列相关叙述正确的是()
A.效应T细胞诱导癌细胞裂解死亡受凋亡基因的控制
B.mRNA和tRNA种类的变化都可以作为判断癌细胞是否凋亡的依据
C.细胞凋亡过程中,细胞内酶的活性均降低
D.发生炎症反应时,白细胞膜的通透性降低
8.(10分)某植物花的红色和白色受多对等位基因控制,用该种植物的三个基因型不同的红花纯系(甲、乙、丙)分别与白花纯系杂交,其子一代都开红花,子二代都出现了白花植株,且红花和
白花的比例分别为15:1、63:1、4095:1。下列描述正确是()
A.这对相对性状至少受5对等位基因控制
B.只有当每对基因都有显性基因存在时才表现为红色
C.让甲和乙杂交,其子二代开白花概率的最大值是1/64
D.让甲与白花纯系杂交的子一代测交,其子代红花:白花为3:1
二、非选择题
9.(10分)咔唑(含N有机物)具有潜在致癌性,且结构稳定难以清除。为了获得高效降解咔唑的微生物,研究人员设计了如图所示的实验方案(①~⑦表示相应的标注操作过程)。请回答下列问题。
(1)图示所用的“CNFM+咔唑”培养基,属于_________培养基。
(2)②操作的接种采用______(实验器具)。
(3)④操作的接种采用_______方法,其中平板培养的目的是________。
(4)在相同、适应环境中进行上述“多瓶培养”操作,可以初步确定_________的锥形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。
(5)为鉴定下图1平板中的微生物种类,可作为鉴定依据的有______。
(6)为了将图1培养基中的真菌与细菌分离,新制了PDA培养基(含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水)并加入青霉素(抑制细菌细胞壁的合成)。接种时用绒布轻按图1培养基表面,使绒布面沾上菌落,再将绒布轻按在新制培养基表面,培养结果如图2所示
①比较图1、2可知,图1中菌落______(填编号)为细菌,判断理由是______。
②图2中出现菌落5的原因可能是______(写出三种)。
10.(14分)果蝇的眼色有暗红眼、褐色眼、朱砂眼和白眼四种表现型,由等位基因A-a、C-c控制,基因型与表现型之间的关系见下表。回答以下问题:
表现型
暗红眼
褐色眼
朱砂眼
白眼
基因型
A_C_
A_cc
aaC_
aacc
(1)正常情况下,雌果蝇体内细胞中最多有____________条X染色体。
(2)四种眼色的果
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