人教版高中物理选择性必修第二册精品课件 第4章 电磁振荡与电磁波 3 无线电波的发射和接收 (2).ppt

即学即用练一练电磁波接收时,首先应该把我们需要的电磁波从诸多电磁波中选择出来,这个过程叫作选台,旋转调谐旋钮的目的是什么?答案旋转调谐旋钮的目的就是使接收电路中激起的感应电流最大。重难探究?能力素养全提升探究一电磁波的发射情境探究我们说话的声音一般只能传几百米,而我们的声音通过无线电广播却可以传到几百千米以外,甚至传遍全球,为什么?要点提示我们说话的声音是在空气中传播的声波,能量很低,而且在空气中传播时损耗很大,传播不太远的距离就损耗殆尽了,而无线电广播中的声音信号是搭载在高频电磁波上的,高频电磁波的能量很高,而且在空气中损耗很小,因而能传播很远的距离。知识归纳1.发射电路的两个特点(1)发射频率足够高。(2)应用开放电路。2.调制(1)使电磁波随各种信号而改变的技术叫作调制。(2)调制方法:调幅:使高频电磁波的振幅随信号的强弱而改变。调频:使高频电磁波的频率随信号的强弱而改变。3.无线电波的发射由振荡器(常用LC振荡电路)产生高频振荡电流,用调制器将需传送的电信号调制到振荡电流上,再耦合到一个开放电路中激发出无线电波,向四周发射出去。应用体验典例1为了增大无线电台向空间发射无线电波的能力,对LC振荡电路的结构可采用下列哪些措施()A.增大电容器极板的正对面积 B.增大电容器极板的间距C.增大自感线圈的匝数 D.提高供电电压答案B解析要增大无线电台向空间发射电磁波的能力,必须提高其振荡频率,由f=知,减小L和C可以提高f。要减小L可采取减少线圈匝数、向外抽铁芯或抽出铁芯的办法,要减小C可采取增大极板间距、减小极板正对面积、减小介电常数的办法。考题点睛针对训练1(多选)要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领,应该采取的措施有()A.增加电容器极板间距B.使振荡电容器的正对面积足够小C.往线圈中插入铁芯D.增加电路中的电容和电感答案AB解析理论证明,电磁波发射本领(功率)与f成正比,电磁场应尽可能分散到更大空间,形成开放电路。,要使f增大,应减小L或C,通过分析,选项A、B正确。探究二电磁波的接收情境探究要点提示天线用以接收空中的电磁波;通过调谐电路选出所需要的信号。形形色色的天线世界上有许许多多的无线电台、电视台及各种无线电信号,如果不加选择全部接收下来,那必然是一片混乱,分辨不清。在城市里我们可以看见矗立在高楼顶上的天线,它的作用是什么呢?我们应该如何从众多信号中选出所需要的信号呢?知识归纳1.原理利用电磁感应在接收电路中产生和电磁波同频率的电流。2.方法(1)利用调谐产生电谐振,使接收电路的感应电流最强。(2)利用解调把接收电路中的有用信号分离出来。(3)调谐和解调的区别:调谐就是一个选台的过程,也就是使携带有用信号的高频振荡电流,在接收电路中产生最强的感应电流的过程;解调是将高频电流中携带的有用信号分离出来的过程。应用体验典例2调节收音机的调谐回路时,可变电容器的动片从全部旋入到完全旋出仍接收不到某较高频率的电台信号,为接收到该电台信号,则应()A.加大电源电压 B.减小电源电压C.增加谐振线圈的圈数 D.减少谐振线圈的圈数答案D解析由f=知,C、L越小时,f越大。动片旋出,正对面积S减小,C减小,S调到最小,即C最小时,f还未达到高频率f0,则必须减小L,即减少谐振线圈的圈数,选项C错误,D正确;频率f与电源电压无关,选项A、B错误。审题突破读取题干获取信息调节收音机的调谐回路调节可变电容器的电容,改变固有频率可变电容器的动片从全部旋入到完全旋出仍接收不到某较高频率的电台信号C最小时电路也没有达到电台的频率为接收到该电台信号需通过减小L增大回路的频率考点考向点睛电磁波的接收模型:通过调谐使接收电路产生电谐振规律:调节可调电容器的电容,改变电路的固有频率与要接收的电磁波的频率相同方法:根据f=判断如何调节L考题点睛针对训练2(多选)关于电磁波的发射和接收,下列说法正确的是()A.为了使振荡电路有效地向空间辐射能量,电路必须是闭合的B.音频电流的频率比较低,不能直接用来发射电磁波C.当接收电路的固有频率与收到的电磁波的频率相同时,接收电路产生的振荡电流最强D.要使电视机的屏幕上有图像,必须要有解调过程答案BCD解析有效发射电磁波,必须采用开放电路和高频发射;一般的音频电流的频率较低,不能直接用来发射电磁波;电磁波接收原理是电谐振,与机械振动中的共振有些相似;