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数控车工技师模拟试卷（六）

第一篇：数控车工技师模拟试卷(六)

数控车工技师模拟试卷

（六）一、填空题（每题1分，共20分）

1.在位置增益一定的条件下，跟随误差随着进给速度的增加，其

值＿＿＿＿＿＿（增大、减少、不便）。

2.车床半闭环控制系统常以＿＿＿＿＿＿为反馈元件。

3.增量式光栅尺经尺经信号处理电路后输出＿＿＿＿＿＿信号，

而绝对式光栅尺输出二进制BCD码或格雷码。

4.液压油的温度过高，其粘度变小：温度过低，其粘度变大。这

种情况将影响液压执行机构动作的＿＿＿＿＿＿和可靠性。5.如果I0.0

状态为1，那么逻辑符号的运算结果为＿＿＿＿＿＿。

6.数控机床与普通机床相比在结构上差别最大的部件是＿＿＿＿

＿＿。

7.在数控机床进给传动系统中，采用滚珠丝杠副消除轴间间距的

目的主要是＿＿＿＿＿＿。

8.组成环中，由于该环减小使封闭环增大的环称为＿＿＿＿＿＿。

9.数控机床用的滚珠丝杠的公称直径是指＿＿＿＿＿＿。10.粗车铸铁

应选用＿＿＿＿＿＿牌号的硬质合金车刀。

11.可转为刀片型号的第八位E表示切削刃截面形状为＿＿＿＿12.

可转为刀片型号的第九位R表示切削方向为＿＿＿＿。

13.一把新刃磨的刀具，从开始切削至磨损量达到磨钝标准为止所

使用的切削时间称为。

14.ISO族标准需经过第三方进行，证明产品是按照ISO族标准的

质量体系产生的。

15.在车削曲柄及扇板开档时，可在曲轴中间使用。16.一般有控

制单元和算术逻辑单元组成。

17.通过传感器检测某一部位（如伺候电动机）运动并进行反馈，

间接控制目标运动系统为系统。

18.某系统的I/O点数为32点，则选PLC机的容量为K。19.两个

或两个以上支承点重复限制同一个自由度，称为。20.工件的定位基准

与设计基准重合，就可避免的产生。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

三、判断题（每题1分，共10分）

四、简单题（每题5分，共20分）

五、论述题（每题7.5分，共30分）

第二篇：数控车工技师论文

数车实训的项目教学运用

李辉

【摘要】:随着科学技术的迅速发展,传统的制造业已发生了显著的

变化,职业技术学校作为生产一线操作和技术人才的培养基地,应及时合

理地调整教学计划,快速高效地为现代社会培养出高质量的技术人才。

而数控加工技术正越来越广泛的应用,提高教学水平是必须解决的问题,

本文从项目式教学的特点出发,谈谈在数控车实训加工中的应用。【关

键词】:项目式教学;数控车技术;实训项目

项目教学法是现如今比较流行的一种教学方法,那什么才是项目教

学法呢?实际上所谓项目教学法是师生通过完成一个完整的项目工作而

进行的一种教学活动。

这种教学方法打破传统的教育手段,贯穿新的教育理念,以职业能力

作为进行教育的基础、培养目标和评价标准;以通过职业分析确定的综

合能力作为学习的科目;以市场对专项能力的需求方向作为安排教学计

划的依据。项目式教学也是目前我国职业教育普遍认可的教育模式,也

是我国职业教育的成功经验。随着计算机科学、信息技术的迅速发展,

传统的制造业已发生了十分显著的变化,发达国家正进行由传统的制造

技术向现代制造技术的转变,并提出了全新的制造模式。数控加工技术

将逐步引航现代机械制造业的发展。职业院校作为生产一线技术人才

的培养基地,应针对数控技术的发展方向,面对新技术、新工艺的不断出

现、及时合理地调整教学计划,快速高效地为现代社会培养出合格的技

术人才。项目式教学的目的在于用最短的时间和最有效的方法,使学生

掌握某项技能。项目式教学的课程设置、教学大纲和教材是基于对

每个工种的任务和技能的深刻分析,严格按照工作规范,开发出不同

的教学实训项目,每个实训项目都有明确的学习目标和要求,还有详细的

工作步骤,强调学以致用。

一、对项目式教学的理解1·含义

项目教学是将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元,每个

技术或技能单元作为一个教学项目,实行理论、实践一体化的单元式教

学,每个单元教学都以应用该项技术或技能完成一个作业来结束,并进行

下一个项目的教学。项目教学就是师生为完成某一具体的工作任务而

展开的教学行动。