《农场里的斑马》5-7岁少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

农场里的斑马学目标大重点：斑马的造型观察表现，所学色彩知识的运用设计。难点：表现斑马生活的趣味性。教学重难点课程引导范画步骤1、通过图片让孩子了解斑马的形态特征形体特征。2、培养学生观察、表现和创作的能力，提高学生画面组织能力，表现画面的情趣。3、体会和表现斑马的有趣生活，采用所学色彩知识表现斑马色彩。

03、课程引导

提问导入说一说图中这个纹理出自哪种动物？你见过它吗？长什么样子?

斑马斑马，奇蹄目马科马属动物，被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》。该类动物分布于博茨瓦纳、刚果民主共和国、埃塞俄比亚、肯尼亚、马拉维等国家。斑马是由四百万年前的原马进化出来的，最早出现的斑马可能是细纹斑马。

说一说斑马外形给你什么感觉？它体格健壮，斑纹漂亮，奔跑速度快，具有亲和力，是一种极具观赏性的动物。

仔细观察斑马的体型特征，说一说它的头部、腿部和蹄子的特点马的头部结实有力，有很明显的结构转折，身体健壮灵活腿部有关节变化，条纹也有粗细变化，以及方向不同。嘴巴处偏黑，四条腿，脚上都有马蹄，脖子上有鬓毛，尾巴像马尾辫。

斑马的种类1、平原斑马具鬃毛，整体有条纹覆盖，通常具有比较广阔的黑色条纹，身体的前部为垂直条纹，向后部逐渐过渡为水平条纹。2、山斑马是斑马中体型最小的一种，也是最早被命名的斑马它耳朵狭长，鬃毛很短，吻部棕黄色，身上的条纹粗而少。3、细纹斑马是三种斑马中体型最大的一种。体形最大、形态最美的斑马。平原斑马细纹斑马山斑马

说一说斑马身上的条纹在身体的不同部位的排列有什么不同头部正中间垂直条纹，向后部逐渐过渡为水平条纹，脖子处到身体中段竖条纹，屁股往后以及腿部横条纹，

图中的斑马是一种怎样的状态？

现代新农场，不再是单单用来种农作物的场地，更是一种种植+养殖+休闲+娱乐的混合型场地。大家有没有去过农场？农场里有什么

农场里的斑马

你要表现斑马怎样的生活？斑马在农场、草原、在湖边、在搏斗、甚至跑到了大街上

说一说斑马如何跟其他场景结合先画斑马，再画场景，要有遮挡关系和空间关系

创作素材参考表现斑马奔跑、饮水、吃草、或者斑马一家的快乐生活表现斑马群之间的亲情关系以及主次、遮挡、高低的关系。

创作素材参考最后再给斑马添加背景，丰富画面。根据自己的喜欢给斑马设计色彩

作品赏析

04、范画过程

工具介绍：1.素描纸/水彩纸/卡纸2.油性勾线笔3.马克笔4.高光笔/涂改液5.金属笔/丙烯马克笔

范画过程：?①找邻近色作为斑马的色彩，例如一个浅黄色一个橙色，浅色直接画斑马身体，再用深色画斑马的条纹，画的时候注意条纹的走向，每个部位条纹不同，这里斑马有的在吃草，有的在奔跑，姿态不一样，要有变化。②继续往后画斑马。同样选择邻近色或者对比色等，根据喜欢去搭配色彩，后面的马儿要注意遮挡关注，空间关系，要小一点，画完后加上眼睛，嘴巴，鬓毛等。

范画过程：?③画完斑马后添加场景，地面可以画上草地，土地，最前面画上了围栏，这里表现的是农场里的斑马，所以后面加了农场建筑，房子直接用色块画，从屋顶开始，看成几何形体，画完后运用点装饰，最前面画上围栏。④农场会有经常来参观的人或者饲养员，这些元素可以加入里面，这里画了有人正在看斑马，有的滑滑板过来看，像等不及的好奇模样，加入一些有趣的故事更好哦，大胆发挥你的想象力。

范画过程：?⑤继续往后加一些森林植物等，丰富画面，后面的树林同样运用块面表现，再用黑色画上树干，树枝。⑥最后在房子面前加上围栏，背后再用灰色画一些树林，地面用灰色画上一些阴影，用高光笔把斑马眼白画出，提亮斑马身上亮部，围栏亮部，最后调整画面完成作品。

谢谢观看