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成都市2023年中等职业学校师生技能大赛（教师组）

网络建设与运维项目比赛技术文件

一、赛项名称

赛项名称：网络建设与运维

赛项归属产业：电子信息产业

赛项组别：教师组

二、竞赛目的

为贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，落实《国家职业教育改革实施方案》，加快职业教育制度创新，促进职业教育高质量发展，以立德树人为根本任务，推进“三全育人”、深化“三教改革”，“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，选拔中等职业学校信息技术类网络建设与运维方向优秀技术技能型人才开展本竞赛。

以职业需求为导向、以实践能力培养为重,通过竞赛，检验参赛选手的计算机网络拓扑规划能力、IP地址规划能力、网络的搭建与实施能力、设备配置与连接能力、网络安全管理与维护能力、服务器的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。推动网络工程前沿技术在中职学校教学中的应用，推进产学结合的人才培养模式改革，促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接，进一步明确职业岗位能力要求，引导中职学校计算机网络相关专业的教学改革方向,关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，引导专业建设紧密对接新一代信息技术产业链、创新链的专业体系。

三、竞赛内容

（一）工作内容

本竞赛项目结合中职计算机网络毕业生主要从事系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等五个岗位的实际情况，竞赛内容即岗位工作主要内容。考察学生对企业网组建与应用过程中所涉及的工程文档阅读与理解、网络设备安装与配置、网络应用服务配置等工作过程的知识运用和实践操作技能。

竞赛内容包括网络实践技能考核、服务器系统应用技能考核和职业素养考核，具体分为三部分，第一部分为网络建设与调试，第二部分为服务器搭建与运维，第三部分为职业规范与团队协作，要求每个参赛队在180分钟内完成。

竞赛以实际工程项目为基础，面向岗位技能，突出工程应用，体现新技术的应用。

本竞赛重点考查参赛学生网络与系统方面的实践技能，具体包括：

1.参赛教师能够根据大赛提供的比赛试题，读懂实际的项目文档，理解实际项目的应用与业务架构。

2.参赛教师能够完成线缆制作、合理配置路由器、交换机、无线控制器、无线AP、防火墙、安装配置服务器操作系统，实现设备和网络的正常运行。

3.参赛教师能够根据业务需求和实际的应用环境，实现网络设备、无线设备、安全设备、服务器、数据库和存储的调试，并根据网络业务需求配置各种策略，以达到网络互联互通，网络服务适应业务需求。

（二）竞赛时长

共3个小时。

（三）成绩比例

1.网络建设与调试部分（50）；

2.服务器搭建与运维（45%）；

3.职业素养（5%）；

四、竞赛方式

1.竞赛以单场次个人赛方式进行，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每支参赛队由1名选手组成，参赛选手须是区域内中职在岗在职教师（外聘教师参赛应具备半年及以上该校工作年限，避免出现临时顶替现象），在180分钟内共同完成给定项目的任务要求。

2.各参赛学校原则上只能选派教师组1支队伍参加比赛。

3.教师组不配备指导教师。每个参赛队可配1名领队。

4.本次竞赛根据参赛队数量分批次进行，每批次9-15个参赛队同时比赛，参赛批次和工位号在赛前抽签决定,一天内完成所有批次比赛。赛题以任务书的形式发放，竞赛使用的软件在赛前拷贝至参赛选手的计算机上，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。

五、竞赛流程

（一）竞赛场次

本赛项为单场次团体赛项目

（二）竞赛流程安排

竞赛时间3小时，赛程具体安排分配如图1竞赛流程图，竞赛流程安排表见表1。

图1：竞赛流程图

表1：竞赛流程安排表

时间

竞赛环节

说明

第一天

15:00-15:30

赛项报到

参赛选手、裁判、专家报到

15:30-16:10

开幕式及领队会

16:10-16:30

各领队进行参赛抽签并进行一次加密

领队抽取参赛编号，工作人员进行一次抽签加密确定参赛编号并当场密封参赛编号

16:30-17:00

赛场观摩

选手分批熟悉场地

17:00-17:30

裁判员培训

第二天

07:50

启封赛场

在裁判的监督下工作人员启封赛场

8:00－11:30

第一轮比赛

08:00-08:10

二次抽签加密

参赛选手凭参赛证、身份证和密封的参赛编号信封列队受工作人员检录并确定参赛编号；由各参赛队进行二次抽签加密确定赛位号

08:10-08:20

竞赛入场检录

参赛选手凭赛位号接受入场检录确认没有携带竞赛禁止的工具和材料

08:20-08:30

竞赛选手入场就位