复习专题九古代诗歌阅读第三讲鉴赏诗歌的表达技巧教学案(含解析.pdfVIP

第三讲鉴赏诗歌的表达技巧

基础点：表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊方

式。鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断诗歌所运用的手法技巧，并分析评价作者运用这些

技巧所产生的表达作用和效果。表达技巧是一个比较宽泛的概念，主要包括修辞手法、表

达方式、表现手法、构思立意等方面的技巧。高考对此考点的考查方法也主要在这四个方

面进行。

(1)修辞手法。常见的修辞手法有比喻、比拟、(含拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、

排比、设问、反问等，此外在诗歌中常运用的修辞手法还有用典、双关、互文、叠词、顶

真等。

(2)表达方式也可称表达方法。是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一

种语言表达形式。古诗歌中常用的表达方式有：记叙、描写、议论和抒情等，高考重点考

查抒情和描写。

(3)表现手法。此处指狭义上的表现手法，指诗歌情感与主旨的呈现方式等，主要有比

兴、对比、衬托、渲染、想象、联想等，这是考查的重点。

(4)篇章结构的技巧主要包括照应、铺垫、过渡、线索、开门见山、卒章显志、以景结

情等。

重难点：1.鉴赏诗歌的表达方式及效果。

2．鉴赏诗歌的表现手法。

[考法综述]鉴赏表达技巧就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，起到了什么作

用，达到了什么效果。做好这类试题就首先要熟知诗歌中有哪些表达技巧，各有什么特

点，然后结合具体诗歌进行分析，分析时一定要联系到诗歌的思想感情。

命题法1修辞手法

典例1阅读下面这首宋词，完成下面的题目。

点绛唇·访牟存叟南漪钓隐

周晋

午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。絮影香，春在无人处。

移舟去。未成新句，一砚梨花雨。

“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。

答：__________________________________________________

[答案]此句采用了比拟(拟物)的手法，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象、生

动。

[解析]本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力，要求赏析“卷帘尽放春愁去”一句表达

技巧的妙处。“卷帘尽放春愁去”一句写卷帘把春愁放出去，显然“尽放”采用拟人手法

写卷帘，同时词人写“春愁”竟然可以“尽放”，也将无形之“春愁”写得具体可感。答

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题时，要准确使用术语点明技巧，然后分析其表达效果。

典例2阅读下面两首诗，完成下题。

同褒子秋斋独宿

[唐]韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州[注]《秋斋独宿》

[金]赵秉文

冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

[注]韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。

答：__________________________________________________

[答案]韦诗：此喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。赵诗：借

代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意袭人；“晕”又预示天气变化，引

出下句。

[解析]在鉴赏诗歌时，借助重点词语把握诗歌的形象及其特点，结合自己对常见修

辞手法的积累，确定此诗中运用的修辞手法，并分析其表达效果。首先明确修辞。韦诗抓

住“皎如烛”关键词，应为比喻。而赵诗抓住“冷晕”，应为借代。其次，说明修辞句的

内容或所描绘事物