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2024-2025学年陕西省西安市新城区航天城一中七年级(上)第一次月考数学试卷
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.车轮上的辐条旋转起来形成一个圆面,用数学知识解释为(????)
A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.以上都不对
2.我国的珠穆朗玛峰高于海平面8848.86m,可记为+8848.86m,吐鲁番盆地大部分地面低于海平面500m,应记为(????)
A.500m B.?500m C.8348.86m D.?8348.86m
3.有3,?12,0,?7四个数,其中最大的数是(????)
A.3 B.?12 C.0
4.若数轴上表示?3和6的两点分别是点P和点Q,则点P和点Q之间的距离是(????)
A.3 B.6 C.?9 D.9
5.如图,是由五个相同的小正方体搭成的几何体,移走一个小正方体使它从左边看不变,则移走的小正方体是(????)
A.① B.② C.①或③都可以 D.③或④都可以
6.下列各组数互为相反数的是(????)
A.0.4与?0.41 B.3.8与?2.9 C.?(?8)与?8 D.?(+3)与+(?3)
7.一个立体图形,从上面看是,从左面看是.要搭一个这样的立体图形,至少需要(????)个小正方体.
A.4 B.5 C.6D.7
8.如图,若将一个长方体的一个角切去,所得到的几何体的顶点和棱的数量分别为(????)
A.7个顶点,13条棱
B.6个顶点,12条棱
C.7个顶点,12条棱
D.6个顶点,13条棱
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
9.如图,这个几何体的名称是______.
10.在数轴上,将表示?2的点向左移动4个单位后,对应点表示的数是______.
11.将正方体的表面分别标上数字,展开成如图所示的平面图形,则数字为?4的面与它相对面的数字之和为??????.
12.A、B、C三地的海拔高度分别是?112米、?80米、?25米,则最高点比最低点高______米.
13.绝对值大于1而小于2.5的所有整数的和为______.
三、解答题:本题共13小题,共104分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
14.(本小题8分)
计算:(?14
15.(本小题8分)
将如图中几何体的截面用阴影部分表示出来,并分别指出它们的形状.
16.(本小题8分)
列式计算:?112与612
17.(本小题8分)
把下列各数在数轴上用点表示出来,并用“”把它们连接起来.
?3,112,4.5,?1.
18.(本小题8分)
已知a、b互为相反数,x的绝对值是2,求a+b?x的值.
19.(本小题8分)
小明和小红在游戏中规定:遇到长方形卡片,就加上卡片上的数字;遇到圆形卡片,就减去卡片上的数字,结果小者为胜.小明和小红遇到的卡片如图,请根据上述规则列式计算,小明和小红谁为胜者?
小明:
小红:
20.(本小题8分)
如图,是一个长为2cm,宽为1cm的长方形,现将长方形绕虚线旋转一周.
(1)旋转后得到的几何体的名称是______;
(2)求所得的这个几何体的下底面积.(结果保留π)
21.(本小题8分)
某几何体由棱长均为1的小立方块搭成,从上面看到的该几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.
(1)请分别在网格中画出从正面、左面看到的该几何体的形状图;
(2)如果在该几何体上添加若干同样大小的小立方块得到一个新几何体,且新几何体与原几何体从上面、正面、左面看到的形状图分别相同,那么最多可以再添加几个小立方块?
22.(本小题8分)
七年级某班级为了促进同学养成良好的学习习惯,每天都对同学进行学规管理记分.如下是小李同学第8周学规得分(规定:加分为“+”,扣分为“?”).
日期
周一
周二
周三
周四
周五
学规得分
?5
+3
?1
+2
?1
(1)第8周小李学规得分总计是多少?
(2)根据班规,一学期里班级还会将同学每周的学规得分进行累加.已知小李同学第7周末学规累加分数为98分,若他在第9周末学规累加分数达到105分,则他第9周的学规得分总计是多少分?
23.(本小题8分)
在学习完“展开与折叠”后,老师让同学们用若干个正方形和长方形拼成一个长方体的展开图.拼完后,小军看来看去觉得所拼图形似乎存在问题.
(1)请你帮小军分析一下拼图是否存在问题,若有多余块,则把图中多余块涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;
(2)根据图中的数据,求出修正后的展开图所折叠而成的长方体的体积.
24.(本小题8分)
出租车司机小王某天上午营运都是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为
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