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福建省厦门市英才学校2024-2025学年高考生物试题全真模拟密押卷(一)
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下图关于①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是
A.框图①内都是原核生物,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律
B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,基因上都有RNA聚合酶的结合位点
D.框图④内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖,都能够进行固氮
2.下列关于细胞及其化合物的叙述,正确的是()
A.蓝藻吸收传递转换光能的色素分布于类囊体膜上
B.大肠杆菌拟核的基因成对分布于同源染色体的相同位置上
C.洋葱根尖分生区细胞的线粒体含有DNA、RNA
D.人的口腔上皮细胞内质网中的酶均能催化蛋白质的合成与加工
3.某品种花生的厚壳(A)、薄壳(a)以及高含油量(B)、低含油量(b)是其两对相对性状,各由一对等位基因控制,且独立遗传,已知该品种部分花粉存在不育现象,甲、乙为该品种的纯合子,据下图示所示实验,分析正确的是()
A.F2中纯合子占1/3
B.不育花粉的基因型为AB
C.亲本的基因型组合为AABB、aabb或AAbb、aaBB
D.薄壳低含油量雌性与F1杂交,子代中薄壳低含油量的个体占1/4
4.如图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线。图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间,下列叙述不正确的是()
A.该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强
B.若以后该患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速产生抗体
C.该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网发达
D.CD段产生抗体的细胞来自于自身细胞增殖和记忆细胞的增殖分化
5.下列与细胞相关的叙述,正确的是()
A.乳酸菌的细胞核中既含有DNA,也含有RNA
B.酵母菌的细胞核中只含有DNA,细胞质中只含有RNA
C.水绵和蓝细菌都具有以胆固醇等脂质为基本骨架的细胞膜
D.在小鼠肝细胞和大肠杆菌中均含有DNA和RNA两类核酸
6.下列关于人类与环境问题的叙述,正确的是()
A.水土流失的冲积物、河泥中的细菌都属于水体中的污染物
B.大量猎杀野生动物、引进外来物种都可能造成生物多样性降低
C.全球降雨格局改变、二氧化碳含量增加都是温室效应影响的结果
D.大力发展科技、提高生产力是解决资源、粮食短缺问题的唯一出路
7.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是()
A.精原细胞有丝分裂也含有基因1~8,后期有两条Y染色体但不在图示中
B.1与2、3、4互为等位基因,与5、6、7、8互为非等位基因
C.1与2在减数第一次分裂分离,1与3在减数第二次分裂分离
D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
8.(10分)下图表示某一生态系统的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同营养级的生物,E1、E2代表两种能量形式。下列有关叙述正确的是
A.Ⅰ和Ⅳ是实现生态系统物质循环的关键成分
B.生态系统中同一层营养级生物组成生物群落
C.E1表示的能量主要是通过光合作用固定的
D.生态系统中的物质在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之间循环利用
二、非选择题
9.(10分)某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因(E和e、R和r)控制,当两种显性基因(E、R)同时存在时翅膀才表现出颜色,其余情况下均表现为无色。现有甲组(基因型eeRR)、乙组(基因型为EErr)和丙组(基因型为eerr)三组昆虫。
请回答下列问题:
(1)以上所述说明生物的性状与基因在数量上的对应关系是_______________________________。
(2)以上述三组昆虫为材料,请设计杂交实验来判断控制昆虫翅色的基因是否遵循自由组合定律。请写出实验思路,_______________________________。
(3)若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律,已知昆虫翅色有黑色、灰色、无色三种类型,有色翅昆虫中存在黑翅和灰翅两种,两个显性基因(E、R)中有一个存
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