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小学数学论文教学方法

第一部分：教学策略设计

一、教学目标

1.让学生掌握小学数学的基础知识和基本技能，培养其运用数学知识解决实际问题的能力。

2.培养学生的逻辑思维能力和创新意识，激发学生对数学学科的兴趣和探究欲望。

3.培养学生合作、交流、表达的能力，提高学生的综合素质。

二、教学方法

1.情境教学法：结合生活实际，创设有趣的数学情境，引导学生主动探究数学知识。

例如：在学习“分数”时，可以设置一个分蛋糕的情境，让学生在动手操作中理解分数的概念。

2.问题驱动法：以问题为导向，引导学生主动发现问题、分析问题、解决问题。

例如：在学习“几何图形”时，可以提出“如何计算不规则图形的面