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精品解析:山东省济南市莱芜区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题(解析版).docxVIP

精品解析:山东省济南市莱芜区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题(解析版).docx

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2023—2024学年度第二学期期末考试七年级

数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必在答题卡的规定位置将自己的学校、班级、姓名、座位号填写准确.

2.本试卷分选择题和非选择题两部分,共150分,考试时间120分钟.

3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡相应区域,不能答在试卷上;解答题作图需用黑色签字笔,不能用铅笔.

4.考试结束后,试卷不交,请妥善保存,只交答题卡.

选择题部分共40分

一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.下列事件:(1)明天会下雨;(2)随机掷一枚均匀的硬币,正面朝上;(3)13名同学中一定有两人的出生月份相同;(4)同时抛掷两枚质地均匀的骰子,向上一面的点数之和为13.其中不确定事件有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查确定事件与不确定事件的判断,理解不确定事件的判断方法是解题关键.根据不确定事件及确定事件的区别依次判断即可.

【详解】解:①明天会下雨,是不确定事件,符合题意;

②随机掷一枚均匀的硬币,正面朝上,是不确定事件,符合题意;

③13名同学中一定有两人出生月份相同,是确定事件,不符合题意;

④同时抛掷两枚质地均匀的骰子,向上一面的点数之和为13,是不可能事件,不符合题意;

故不确定事件有2个.

故选B.

2.下列命题中是真命题的是()

A.无限小数是无理数

B.平方根与立方根相等的数有1和0

C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行

D.两条直线被第三条直线所截,同位角相等

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查命题与定理,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.根据无理数的定义、平方根和立方根的概念、平行公理、同位角的概念判断即可.

【详解】解:A、无限不循环小数是无理数,故本选项命题是假命题,不符合题意;

B、平方根与立方根相等的数是0,故本选项命题是假命题,不符合题意;

C、过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,是真命题,符合题意;

D、两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,故本选项命题是假命题,不符合题意;

故选:C.

3.如图所示,,将一块三角板如图所示放置(直角顶点C在上),,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了平行线的性质与判定,熟练掌握平行线的性质与判断是解题的关键.

过点作,则,进而根据平行线的性质即可求解.

【详解】过点作,

,.

故选:A.

4.已知x、y满足方程组:,则的值为()

A. B. C.2 D.4

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了解二元一次方程组,解题关键是利用整体思想求解,不需要计算出x,y的值.得,进而即可求解.

【详解】解:

得,

∴,

故选:C.

5.如图,在和中,,,要利用“SSS”判定,则还需添加的条件为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定定理,能熟记全等三角形的判定定理是解题的关键.全等三角形的判定定理有,,,,两直角三角形全等还有等.根据全等三角形的判定定理推导即可.

【详解】解:∵和中,,,

∴利用“”判定的条件是或.

故选:B.

6.若,则下列不等式一定成立的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了不等式的性质:①把不等式的两边都加(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;②不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.根据不等式的性质逐项分析即可.

【详解】解:A.∵,∴或,原选项不一定成立;

B.∵,∴,原选项不正确;

C.∵,∴,原选项不正确;

D.∵,∴,∴,正确;

故选D.

7.已知关于x的不等式组无解,那么m的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.分别求出每一个不等式的解集,根据不等式组无解,依据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了可得答案.

【详解】解:由不等式,得:,

∵不等式组无解,

∴.

故选:D.

8.如图,在中,以点为圆心,以任意长为半径作弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交

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