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三年级上英语教案第二单元Lesson7_冀教版
三年级上英语教案第二单元Lesson7_冀教版
三年级上英语教案第二单元Lesson7_冀教版
冀教版三年级上册
Ｌesｓon7MyFｒienｄ
一、教学目标
（一）知识技能目标
1、能认读、书写字母AａBbCｃDd，了解她们在单词中得发音。
２、听懂、会说和认读单词he,she,ｆriend、
3、能够理解并口头运用句型Tｈiｓiｓ__＿＿_、Ｈe/Sｈeismｙfrieｎｄ、
4、能够灵活运用本课句型。
(二)学习策略
1、主动观察,积极参与课堂。
2、尝试“学习共同体”（小组)中合作学习，互相交流、协商,达成一致意见,最后表演呈现，实现自我得学习实践。
(三)文化意识情感态度
1。通过创设情境激发学生得学习兴趣，培养学生珍惜朋友之间得友谊，互相帮助。
2。关注学生得情感,营造宽松、民主、和谐得课堂氛围。通过多样性得活动和教学评价，激励学生学习英语得兴趣和积极性，使学生在英语课堂中不断体验进步与成功，认识自我,建立自信，促进学生综合语言运用能力得发展。
二、教学重点、难点
教学重点
１、能认读、书写字母AaBbＣｃDｄ,了解她们在单词中得发音。
2、能够理解并口头运用句型Thｉsｉs_＿___、He/Ｓheｉsmyfrienｄ。
教学难点
１。区分she，ｈｅ得用法。
2、在真实得情景中综合运用所学句型介绍朋友。
三、板书设计
Leｓson7:ＭyFriｅnd
Sｈeismｙfrｉｅnd、
Ｔhiｓiｓ____、
Heiｓmyfｒiend。
四、教学过程
Ｐart1:Rｅｖiｓion(复习阶段）
1、Greｅtinｇ
Ｔ:Helｌo，bｏyｓaｎｄgirｌs！
Ss：Ｈｅllo，tｅaｃher、
T：Ｈowarｅyoutｏday？
Ss:Ｉmfiｎe，ｔhaｎks、Ｈｏwａreyoｕ？
T:I’mpreｔｔygｏod，thaｎkyｏu、Nicetoｍeeｔyou!
Sｓ:Niｃeｔomeetyｏｕ,too!Lｅtmｅintｒodｕcemyｓeｌf、MyfamilynameisLｉu,ｓoyoucａncaｌｌmeＭissLiu。I’ｍglaｄtobeｈｅrｅandtｏbeyoｕrｎewEnｇｌｉshtｅacher、
【设计意图】：课前师生亲切得交谈,在亲切得问候中,复习孩子们学过得句型，也为接下来得学习埋下伏笔。
2、Rｅｖiｓioｎ(情景导入）
T：Bｅforeｔhｅｃｌasｓ，ｌet’ｓenjｏysｏｍenｉcepｉcｔuｒeｓ,oｋ？(ppｔ）
T：IｈavｅmａnｙfriｅｎdsandIlikemakingfrｉends、Woｕldyoulｉｋｅtomaｋeｆriendｗitｈme？Ifyouwanttoｍakefriendswithme，ｐleaseiｎtroduceｙoｕrｓeｌf、
T:Whaｔsyouｒnａme?
S（boｙ）:Mｙnａmeis…
T:（问全体学生）Ｗhat’ｓｈｉsname？
Sｓ：Ｈiｓnａmeis…
Ｔ:Hｅｌlo!Nｉｃetomeｅtyou。
S(girl）：Nicetoｍeetｙｏu,ｔｏｏ。
T:Wｈaｔ’sｙoｕｒｎａmｅ？
S（giｒl）：Mynameiｓ…
T:（问全体学生)Whａt’sｈernamｅ?
Ss：Heｒnaｍeis…
T：Weｌｌdｏne!Iｔｈinkaｌlofyouwａnｔｔobｅｍｙｆrｉenｄs,ｙes？NｏｗIhaveａgoodidea。Loｏk，itsme、Ｉｔ’ｓmypicture。Ｉputmypｉctureontheblａcｋｂｏardaｎdthｅreisｓomｅinfoｒmationbehiｎdｔhepiｃtuｒe、Letshaveamatch。Ｔ1startsfrｏmhｅｒeaｎdT2ｓtａｒtfroｍtｈatway。Iｆｙoudｏａgoodｊｏb,yｏｕcangoaheadanｄgetmｙpｉｃture。
【设计意图】:教师通过设置与学生交朋友得情景，检验她们对前一单元知识得掌握情况，并对前一单元所学得知识进行复习,为下面得新授知识做铺垫。此处设置得评价方式
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