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生物的分类(第二课时)
年级:七年级
学科:初中科学(浙教版)
一、问题引入
大熊猫与小熊猫和黑熊之间,
跟谁的亲缘关系更近呢?
请同学们对以下六种动物进行分类。
一、问题引入
请同学们对以下六种动物进行分类。
一、问题引入
从生活环境的角度分为三类:
鲫鱼
青蛙
蜗牛、乌龟、猫头鹰、大熊猫
请同学们对以下六种动物进行分类。
一、问题引入
从是否有羽毛的角度分为两类:
猫头鹰
蜗牛、鲫鱼、青蛙、乌龟、
大熊猫
请同学们对以下六种动物进行分类。
一、问题引入
从是否会飞的角度分为两类:
猫头鹰
蜗牛、鲫鱼、青蛙、乌龟、
大熊猫
请同学们对以下六种动物进行分类。
一、问题引入
从受精方式的角度分为两类:
鲫鱼、青蛙
蜗牛、猫头鹰、乌龟、大熊猫
请同学们对以下六种动物进行分类。
一、问题引入
分类依据不同,
分类的结果不同。
二、分类依据的确定
生物学家采用将生物的形态结构作为分类依据更普遍,因为生物的形态结构比较稳定,易于区分,能从整体上反映某一类生物的特征。
蝗虫、蜜蜂都有翅,都能飞,它们是不是和鸡、鸭、鸽、雁等一样,都应该属于鸟类呢?
鲸鱼、白鳍豚都有鳍,它们是不是都应该属于鱼类呢?
三、生物的分类等级
(1)生物分类依据
由大到小依次界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。
(2)生物分类等级
生物之间形态结构、生理功能、生活习性等的差异。
三、生物的分类等级
最大
最小
形态结构、生理功能、生活习性
卡尔·冯·林奈(1707—1778)是瑞典的分类学家、博物学家,在动、植物分类方面有巨大贡献。他在研究大量动、植物的基础上,根据生物特征,1735年在
《自然系统》中提出了自己的分类系统。他的另一项重要贡献
是提出了“双名制”,即对物种的命名应包括该物种的属名和
种名,属名好比一个人的姓,而种名就是这个人的名字。这种
“双名制”使得曾经混乱的动、植物名称归于统一。他的生物
分类方法和原则,对生物学发展起到了巨大的推动作用,奠定
了现代生物分类学的基础。
林奈
三、生物的分类等级
分类等级越高,包含的生物种类是越多还是越少?
分类等级越高,包含的生物种类是越多。
三、生物的分类等级
说出人、大猩猩、蝗虫在分类系统中的分类地位及其从属关系。
人的分类地位是动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、智人。从分类地位中也反映出其各个等级的从属关系。大猩猩、蝗虫也类似。
三、生物的分类等级
人和大猩猩有哪些分类等级是相同的?人和蝗虫有哪些分类等级是相同的?
(人与大猩猩同科不同属;人与蝗虫同界不同门。
三、生物的分类等级
人与大猩猩共同特征多还是人与蝗虫共同特征多?
人和大猩猩之间的共同特征多,而人和蝗虫之间的共同特征少。
三、生物的分类等级
1.分类等级越大,所包含的生物种类越多;分类等级越小,所包含的生物种类越少。
2.两种生物相同的分类等级越多,则生物彼此之间的共同特征越多,生物之间的亲缘关系越近;反之,生物彼此之间的共同特征越少,生物之间的亲缘关系越远。
三、生物的分类等级
1.虎在分类等级中所处的具体位置是什么?与虎同纲不同目的是哪种动物?
虎在分类等级中所处的具体位置是动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属、虎种。与虎同纲不同目的是蝙蝠。
三、生物的分类等级
2.七种动物中,与虎的形态特征最相似的是哪种动物?与虎的亲缘关系最远的是哪种动物?请说明理由。
与虎的形态特征最相似的是豹,与虎的亲缘关系最远的是螃蟹。这是因为虎与豹所属的最小的相同分类单位是属,虎与螃蟹所属的最小的相同分类单位是界。
三、生物的分类等级
3.蝙蝠和麻雀都会飞,但蝙蝠属于哺乳纲,麻雀属于鸟纲,请说出其中的原因。
蝙蝠具有胎生和哺乳的特征,因此属于哺乳纲;麻雀具有体表覆盖羽毛,前肢变成翼等特征,因此属于鸟纲。
大熊猫与小熊猫和黑熊之间,
跟谁的亲缘关系更近呢?
三、生物的分类等级
食肉目
浣熊科
熊科
浣熊
小熊猫
黑熊
大熊猫
四、练习与应用
1.科学上用界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行逐级分类。在下列选项中,各生物间共同特征最多的是()
A.双子叶植物纲植物
B.蔷薇目植物
C.蔷薇科植物
D.蔷薇属植物
D
四、练习与应用
2.家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是()
A.三种鸟属于同一目
B.家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近
C.家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差
异更大
D.通过分类可弄清它们之间的亲缘关系
科
鸠鸽科
鸠鸽科
鸠鸽科
属
鸽属
斑鸠属
鸽属
种
家鸽
山斑鸠
雪鸽
C
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