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快乐交往讲规矩;目录;传话游戏;1.每组传递一句话。第一位同学背对大家，老师随机抽取一张纸条，让该同学查看并记下内容。之后，老师收回纸条。;2.按顺序悄悄传递。老师一声令下，各小组成员依次传递。为了确保规则执行到位，每个小组选出一名监督员，轮流到其他小组监督“只说一遍”和“悄悄说”规则的执行情况。;3.传达信息：精确迅速。游戏中，听众不得询问或记录，速度最快的组为优胜组。;前排小组传话完成，请最后一排同学到前面，把听到的话写到黑板上。;每组接收信息的第一位同学使用不同颜色的粉笔，在小组的作业上批改。正确的部分画“√”，有错误的地方在上方进行修改。;思考：;课堂上与老师的互动可以体现出我们对教学内容的理解程度。
生活中及时的反馈可验证我们是否正确理解了彼此的意图。;寻找沟通能手;;学会沟通，我这样做;;本节课我们认识了正确沟通、交往的重要性，也学会了沟通的技巧和最佳的沟通方法，也学会了在交往中，我们应该怎么做，希望在今后的学习生活中，大家也能认识更多的新朋友。
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