三年级英语口语比赛-英语教师演讲稿.pptx

三年级英语口语比赛英语教师演讲稿Presentername

Agenda家长的角色演讲者核心观点介绍孩子们的准备结语

01.家长的角色家长在孩子学习英语中的角色

学习进度关注了解孩子的英语学习情况与孩子一起学习鼓励孩子们多参与英语口语比赛学习资源提供提供英语学习的机会和支持支持孩子的英语学习英语启蒙

给孩子提供英语学习机会每周英语学习时间每天学习一段时间的英语英语教育节目观看选择适合孩子年龄的英语节目组织英语学习小组与其他家长一起组织英语学习小组孩子英语学习机会

家长的角色与孩子一起学习英语参与学习活动为孩子提供指导和支持制定学习计划掌握孩子的英语学习情况学习进度了解与孩子一起学习英语

02.演讲者核心观点英语口语比赛对孩子的影响

英语口语技巧积累词汇通过积累词汇来提高口语表达能力多听多说通过听力练习和口语训练提升口语能力。与孩子共学家长与孩子一起学习英语，共同提高口语表达能力提高英语口语表达能力

游戏化学习通过游戏方式，提高英语兴趣。多听多说鼓励孩子多听英语，多说英语，提高口语表达自信情境练习让孩子通过情境练习，增加英语表达机会提高英语口语表达能力激发孩子英语兴趣

家长关注孩子的英语学习定期与孩子交流问答了解孩子英语学习进展。学习兴趣观察通过观察孩子的学习兴趣，了解他们对英语学习的态度学习成果查看关注孩子的英语作业和考试成绩，评估孩子的学习效果家长了解英语学习

孩子英语学习支持家长英语角色家长在英语学习中重要角色。通过创意教学和趣味活动激发孩子对英语学习的兴趣给孩子提供参与英语学习的机会，如参加英语角、阅读英语故事书等激发孩子的兴趣提供学习机会家长支持

03.介绍英语口语比赛形式和方法

口语表达技巧注重语音语调注意语音语调的准确性，使口语更具有表达力和感染力。练习常用口语句型掌握常用口语句型，自然表达想法。地道口语学习了解地道口语表达方式，提高口语表达的自然度和准确性。英语口语表达技巧

掌握基础词汇了解基础单词含义，掌握发音和拼写规则。理解基本语法了解英语基本的语法规则，包括句子结构、时态等培养语感通过大量阅读和听力练习，建立英语语感和语调感知能力学习基础知识、建立语感三年级英语学习要求

比赛的参与形式个人演讲每位学生独自进行口语演讲：每位学生单独进行口语演讲。01对话表演学生以小组形式进行英语对话表演02角色扮演学生扮演不同角色进行英语口语表达03英语口语比赛的形式

04.孩子们的准备孩子准备英语口语比赛的方法

通过模拟对话，进行口语练习。角色扮演使用口语练习册进行日常口语练习，提高口语流利度口语练习册通过有趣的口语游戏，增加孩子对口语的兴趣口语游戏口语练习的方法练习口语的方法

积累词汇的方法通过阅读绘本学习新单词和表达方式。读英语绘本01-通过使用英语学习APP进行单词记忆和语音训练使用学习APP02-参加词汇比赛激发兴趣，提高词汇记忆效果参加词汇比赛03-积累词汇：英语必备

通过听英语歌曲来提高听力英语跟读对话通过跟读短文和对话来提高听力和口语英语听力练习使用专门的听力练习材料进行训练英语电影电视利用观看英语电影和电视节目提高听力水平。提高英语听力的方法

05.结语鼓励孩子参加英语口语比赛

提高表达能力通过参与比赛锻炼孩子的口语表达技巧拓展交际圈通过比赛结识更多对英语学习感兴趣的同学培养自信心让孩子敢于展示自己的英语口语能力英语口语比赛的参与度孩子英语口语比赛

口语练习每天口语练习提高表达能力。词汇积累多阅读、背诵，积累丰富的词汇量模仿和表达模仿英语母语者的发音和表达方式提高英语口语表达能力提高口语：表达自如

家长参与英语学习共同制定学习计划与孩子一起制定英语学习计划。设置学习目标与孩子一起设定学习目标，激发学习动力定期复习检查定期与孩子一起复习和检查学习成果，加深记忆家长孩子学习英语

提供交流机会增强口语能力。英语角活动组织英语学习小组，分享学习经验和资源。英语俱乐部组织参观英语国家的活动，增加对英语文化的了解。英语文化体验提供英语学习的机会孩子的英语学习机会

ThankyouPresentername