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山西省长治市屯留区多校2025届九年级上学期期中测试化学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．低碳生活是一种生活方式，更是一种可持续发展的社会责任。倡导低碳生活，我们要努力做到()

A.践行光盘行动 B.废水直接排放

C.纸张单面打印 D.垃圾焚烧处理

2．国宝“唐鎏金铁芯铜龙”是用铁铸造内芯，铁上包铜，外层鎏金。整个龙身飞扬舒展，反映了唐代高超的铸造工艺。国宝历经千年，出土后表面仍金光灿灿，这是因为金的性质()

A.很活泼 B.导热性 C.很稳定 D.延展性

3．科研人员曾用嫦娥五号带回的月壤证实：在一定条件下，月壤中的（铁橄榄石的主要成分）能反应生成以及铁。该反应属于()

A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.其他反应

4．《神农本草经》记载：将丹砂（主要成分是）在空气中焙烧，就会得到汞，同时生成一种有刺激性气味的气体。汞的原子结构示意图及其在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关分析正确的是()

A.A图中x的数值为2

B.汞元素属于非金属元素

C.汞原子失去电子变为

D.汞原子的中子数为80

5．规范、严谨的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是()

A.取用试剂 B.过滤

C.量取液体 D.加热液体

6．借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“”的是()

A

B

C

D

A.A B.B C.C D.D

7．在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列含氯物质中氯元素的化合价为+5的是()

A. B. C. D.

8．同学们利用下图装置测定空气中氧气的含量，下列分析正确的是()

A.实验前要将集气瓶内的容积进行五等分

B.将红磷换成木炭，也能得出相同的结论

C.将点燃的红磷伸入集气瓶后，再关闭弹簧夹

D.该实验利用了氧气能支持燃烧、不易溶于水的性质

9．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识不正确的是()

A.元素观：繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的

B.能量观：化学变化过程中一定伴随着放热现象

C.守恒观：化学反应前后元素的种类保持不变

D.转化观：化学变化的本质是原子的重新组合

10．某实验小组同学设计下图实验对过氧化氢分解进行探究。下列选项能得出正确实验结论的是()

A.对比实验甲和丙，可探究溶液浓度对分解速率的影响

B.对比实验乙和丁，可探究对分解速率的影响

C.对比实验甲和乙，可探究温度对分解速率的影响

D.对比实验甲、丙和丁，可探究和温度对分解速率影响的程度

二、科普阅读题

11．阅读分析，解决问题：

量子点——色彩缤纷的纳米

量子点又称“半导体纳米晶”，是一种纳米级别的半导体，它主要由锌、镉、硒、硫等的化合物及有机配体组成。

量子点具有奇妙的特性，它发射出来的光的颜色可以通过改变量子点具有的尺寸大小来控制。以碲化镉量子点为例，当它的尺寸从2.5nm生长到4.0nm时，它的发射波长可以从510nm移到660nm，所以量子点可以发出五颜六色的光。量子点具有很好的光稳定性，它的荧光强度比最常用的有机荧光材料高20倍。因此，量子点可以对标记的物体进行长时间的观察。此外，量子点可以与金属离子构筑光催化剂，用于分解水制氢。传统量子点一般从铅、镉和硅的混合物中提取出来，而以葡萄糖等物质为碳源的碳量子点成了热点。

量子点正在为人类带来许多福祉，未来它们可以用于柔性电子产品、微型传感器、更薄的太阳能电池和加密量子通信等领域。

（1）量子点主要由锌、镉、硒、硫等的化合物及有机配体组成，这里的“锌、镉、硒、硫”指的是________（选填“物质”“单质”或“元素”）；受量子点本身的________影响，量子点能发出不同颜色的光。

（2）写出用光催化剂分解水制氢反应的符号表达式：________。

（3）量子点可以对标记的物体进行长时间的观察，体现了量子点的特性是________。

（4）碳量子点相比传统量子点具有的优势是________（写一点）。

（5）柔性电子具有柔软、透明、质轻、曲面的特性，写出可用量子点制造的一种具体的柔性电子产品：________。

三、计算题

12．下图为某葡萄糖酸钙片说明书的部分内容，请结合图片信息进行相关计算。

（1）葡萄糖酸钙中氢、氧原子的个数比为________。

（2）葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为________。

（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为________。

（4）说明书中标注的含钙量是否正确？请通过计算进行说明（计算结果精确到0.1mg）。

四、实验题

13．同学们利用高锰酸钾制取氧气并进行铁丝燃烧实验，他们设计了以下实验方案，请根据下列提示，补全实验内容。