《2 实验：探究加速度与力质量的关系》（同步训练）高中物理必修1_苏教版_2024-2025学年.docxVIP

《2实验：探究加速度与力质量的关系》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、在探究加速度与力的关系实验中，如果不改变质量而增加拉力，物体的加速度将会如何变化？

A、减小

B、增大

C、不变

D、无法确定

2、在探究加速度与质量的关系实验中，如果保持拉力不变而增加物体的质量，物体的加速度将会如何变化？

A、减小

B、增大

C、不变

D、无法确定

3、一位物理教师将小车、滑轮、细线等实验器材放在演示桌上，让学生进行“探究加速度与力、质量的关系”实验。以下关于该实验的操作，正确的选项是（）

A、将小车固定在粗糙的实验平台上，确保小车在水平方向受到的摩擦力与外力平衡

B、将小车连接细线并通过定滑轮连接砝码，探究小车受拉力与其加速度的关系

C、改变小车质量，固定拉力大小，探究小车加速度与其质量的关系

D、多次改变小车质量，固定拉力大小，探究小车加速度与其质量的关系

4、进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，以下关于数据处理方法的描述，正确的是（）

A、绘制加速度-力图像，判断加速度与力的关系

B、绘制质量-加速度图像，判断加速度与质量的关系

C、通过计算不同力下小车的加速度值，作出加速度与力的图像

D、通过计算不同质量下小车的加速度值，作出加速度与质量的图像

5、某实验小组在探究加速度与力和质量关系的实验中，保持小车质量不变，逐渐增加绳子上悬挂的钩码数量，观察到小车的加速度随钩码数量的增加而增大。若单位钩码的质量为m，每次增加的钩码数量相同，小车的质量为M，重力加速度为g，根据实验现象，下面哪个选项是正确的描述了绳子上钩码的重力F对小车加速度a的影响？

A、F=mg，a=0

B、F=mg，a与mg成正比

C、Fmg，a与F成反比

D、F=mg，a与M成反比

6、在上述实验中，小车匀加速运动时，若保持钩码的质量m不变，而仅改变小车的质量M，观察到加速度a的变化。在加速度a与小车质量M的关系图象上表现为怎样的线性关系图示？

A、一条斜率为负的直线

B、一条斜率为正的直线

C、一条圆弧曲线

D、一条斜率为零的直线

7、在探究加速度与力质量的关系实验中，以下哪个因素是通过改变来直接影响加速度的？

A、实验仪器的种类

B、实验操作的先后顺序

C、质量物体的总质量

D、作用力的方向

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、在探究加速度与力的关系实验中，以下哪些操作是正确的：

A、保证小车的质量不变，改变拉力

B、保证拉力不变，改变小车的质量

C、同时改变拉力和小车的质量

D、保持拉力和小车的质量都恒定

2、关于探究加速度与质量的关系实验，以下说法正确的是：

A、在相同拉力的作用下，质量越大，加速度越大

B、在相同拉力的作用下，质量越大，加速度越小

C、质量对加速度的影响可以通过拉力与加速度成正比的方法来测试

D、质量对加速度的影响可以通过拉力与质量成反比的方法来测试

3、在“探究加速度与力质量的关系”实验中，以下哪些因素会影响实验结果？（）

A.使用的砝码质量

B.实验中拉力的方向

C.小车的质量

D.小车与轨道之间的摩擦力

E.实验环境的温度

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

题目：某同学在“探究加速度与力质量的关系”的实验中，使用了气垫导轨、滑块、沙桶、细绳和光电门等实验器材。若该同学测得滑块在不同力的作用下沿气垫导轨的加速度及对应的力（用挂载在滑块上的沙桶中的沙子重力代替），得到以下数据（沙桶的质量m可忽略）：

桶中沙子质量m（kg）

0.5

1.0

1.5

2.0

力F（N）

4.8

9.7

14.5

19.3

时间t1（s）

0.2

0.2

0.2

0.2

时间t2（s）

0.8

1.2

1.6

2.0

加速度a（m/s2）

6.0

7.9

9.0

10.0

假设气垫导轨足够长，滑块做匀加速运动，且空气阻力忽略不计，计算加速度，并分析实验误差来源。请回答以下问题：

1.从上述数据中，计算出每个桶中沙子质量对应滑块的加速度。

2.请分析实验误差的可能来源，并提出三点改进措施。

第二题

题目：一个物体在水平面上受到大小为F的水平拉力作用，从静止开始做匀加速直线运动。已知物体的质量为m，经过时间t后，物体的速度达到v。假设物体与水平面之间的摩擦可以忽略不计，求解下列问题：

1.写出物体所受合力的表达式，并说明其方向。

2.利用牛顿第二定律，推导出加速度a与力F和质量m之间的关系。

3.如果已知F=10N，m=2kg，t=5s，计算物体最终的速度v。

4.在上述条件下，如果想要使物体的最终速度加倍，仅通过改变作用力F来实现，新的力F’应该是多少？

第三题

实验中，为了探究加速度与力、质量的关