2024-2025学年广东省深圳市东莞佛山部分学校高三上学期10月大联考物理试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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高三物理

本试卷分为Ⅰ、Ⅱ卷两部分，共6页，满分为100分。考试时间75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷（选择题共46分）

一、选择题：本题包括10个小题，1-7题每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意的要求，每题4分，共28分；8-10题为多选题，每题6分共18分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，选对得6分，选对但不全的得3分，多选、错选、不选均不得分。

1.在足球场上罚任意球时，高水平运动员踢出的足球在飞行中绕过“人墙”，飞向球门，使守门员难以扑救。下列关于足球的说法正确的是（）

A.脚对足球的力大于足球对脚的力

B.脚对足球的力与足球对脚的力是一对平衡力

C.研究踢球的动作时足球可视为质点

D.研究足球飞行轨迹时足球可视作质点

【答案】D

【解析】A．根据牛顿第三定律可知，脚对足球的力等于足球对脚的力，故A错误；

B．脚对足球的力与足球对脚的力是一对相互作用力，故B错误；

C．当物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响很小时，可将物体看成质点，所以研究踢球的动作时足球不可视为质点，故C错误；

D．研究足球飞行轨迹时足球可视作质点，故D正确

故选D。

2.某同学用手指以固定频率触动水面形成水波。水波自左向右传播，某时刻波形如下图所示，P为波面上的一点，下列关于该段水波说法正确的是（）

A.波长为4cm B.振幅为1.0cm

C.此刻P点速度为零 D.此刻P点运动方向向下

【答案】D

【解析】AB．由图可知，波长为2cm，振幅为0.5cm，故AB错误；

CD．根据“上下坡”法可知，此刻P点处于平衡位置，且向下振动，速度达到最大，故C错误，D正确。

故选D。

3.设想未来太空电梯示意图如图所示。超级缆绳将地球赤道上的固定基地、同步空间站和配重空间站连接在一起，使它们随地球同步旋转。已知同步空间站和配重空间站整体的质心正好落在地球同步卫星轨道上。此时太空电梯P正在向同步空间站运动。下列说法正确的是（）

A.同步空间站处于平衡状态

B.太空电梯上的人受到的重力越来越小

C.配重空间站受到地球引力大于其圆周运动的向心力

D.地面和同步空间站间的缆绳提供两空间站的向心力

【答案】B

【解析】A．同步空间站绕地球做匀速圆周运动，不是处于平衡状态，故A错误；

B．由于太空电梯距离地球表面的高度越来越大，则重力加速度越来越小，所以太空电梯上的人受到的重力越来越小，故B正确；

CD．配重空间站受到地球引力与同步空间站的引力的合力提供向心力，所以配重空间站受到地球引力小于其圆周运动的向心力，故CD错误。故选B。

4.图甲为由物块和轻弹簧制作的一个竖直放置的振动装置。图乙记录了物体振动过程中速度v随时间t变化的曲线，以向上为正方向。关于该振动过程，下列说法正确的是（）

A.时，弹簧处于原长状态 B.时，物块加速度为零

C.时，物块位于平衡位置上方 D.时，物块位于平衡位置下方

【答案】B

【解析】A．t=0时，加速度为零，此时手机处于平衡状态，弹簧处于伸长状态，故A错误；

B．t=0.4s时，物块的速度最大，则加速度为零，故B正确；

C．t=0.2s时，物块速度为零，之后向正方向运动，所以物块位于最低点，即位于平衡位置下方，故C错误；

D．t=0.6s时，物块速度为零，之后向负方向运动，即物块位于最高点，即处于平衡位置上方，故D错误。故选B。

5.如图所示，男、女同学共提一桶水静止站在水平地面上，男同学提桶方向与竖直夹角为，受到的地面摩擦力大小为f。保持女同学对桶作用力方向不变，为了让女同学省些力气，男同学应（）

A.减小角，摩擦力f将减小 B.增大角，摩擦力f将减小

C.减小角，摩擦力f将增大 D.增大角，摩擦力f将增大

【答案】A

【解析】根据题意，作出水桶的受力分析图，如图所示

由图可知，女同学对桶作用力方向不变，为了让女同学省些力气，即F1减小，则θ减小，F2增大，而男同学受到地面的摩擦力大小等于F1在水平方向的分量，由于F1减小，其水平分量减小，f减小。

故选A。

6.某同学乘坐摩天轮做匀速圆周运动。