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2024版教材七年级上册道德与法治期末训练

一、单选题

1．“人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（）

A．编织人生梦想，目标越远大越成功

B．严格要求自己，务必做到十全十美

C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

D．树立正确的世界观、人生观、价值观

2．下学期开学第一周，九年级学生吴倩和妈妈约定：上学期间手机交妈妈保管，但妈妈不得翻看手机。周末，吴倩拿到手机后怀疑妈妈偷看了自己的QQ聊天记录，于是生气地责备了她，被冤枉的妈妈觉得很委屈。以下对材料的认识正确的是（）

A．亲子冲突是破坏家庭和谐的唯一原因

B．妈妈不讲诚信，无法在社会上安身立命

C．妈妈应勇于承担过错，争取吴倩的谅解

D．构建和谐家庭，需要家庭成员之间相互信任

3．中学时代对我们有着独特的价值和意义。下列观点最能体现“独特价值和意义”的是（）

A．经历中学时代，我们就能拥有幸福

B．中学时代，学习是我们的重要任务

C．只有中学时代才可以为我们的成长奠定基础???

D．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

4．“苟日新，日日新，又日新。”进入中学阶段，我们迎来了一种全新的生活，这里的“新”体现在（）

①新的机会②新的目标

③新的烦恼④新的挑战

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

5．老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下列不能够体现对老师尊重的是（）

①上学路上，小军在远处见到历史老师，悄悄喊了一句难听的外号

②小梅自觉遵守课堂纪律，认真聆听老师讲解地理知识

③小海每次向老师请教问题后，都会向老师表示感谢

④下课铃声一响，老师还未宣布下课，小晨就开始着急地收拾书包

A．①②B．②③C．③④D．①④

6．2023年11月22日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，旨在为社会广泛关注的教师惩戒权定规立矩。对此你的想法应是()

A．我们都是未成年人，即使有错也不能惩戒

B．老师对学生的批评教育都是正确的

C．我们要理解老师的良苦用心，正确对待批评

D．应对老师的批评毫不在乎或怀恨在心

7．老子说“自知者明”，下列关于认识自己看法正确的是（）

①正确认识自己，可以促进自我发展

②每个人都是独一无二的个体，因此我们可以离开他人和社会独立存在???

③正确认识自己，可以促进与他人交往

④他人评价对我们认识自己帮助不大

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①③

8．进入初中后，晓蓉经常羡慕别人，总觉得比不上别人，别人打扮时尚而自己太过保守，她甚至觉得自己的名字也有些老土。有时，她会学着别人的样子讲话、做事，这又让她觉得很累。要摆脱烦恼，晓蓉应该（）

A．多向同学虚心学习

B．坚持自己的个性，不必与他人比较

C．坚持乐观心态，接纳与欣赏自己

D．我行我素，不作改变

9．“怎么可以考成这样！！！”“看到优，内心是如此美好！”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。同样走红网络的，还有老师的期末评语，藏头诗、手绘漫画、顺口溜等等。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对上述材料理解正确的有（）

①千万个老师，就会有千万种的教育方法

②只有别出心裁，老师才能跟上时代发展

③老师们风格迥异，幽默风趣的老师你才爱

④老师的创意评语，传递出对学生满满的关爱

A．①②B．①④C．②③D．③④

10．中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习（）

A．只是学习老师传授的知识

B．只是学习生活知识和社会实践知识???

C．只是学习与不同性格的同学相处

D．包括如何获取知识、培养能力及学习如何做人

11．对“我喜欢的老师”描述，有同学说：“我喜欢老师真实坦诚”，有同学说：“我喜欢老师见解独到”，还有同学说：“我喜欢老师幽默开朗”。同学们的描述说明（）

①老师们的风格千差万别，很难了解

②老师们的不同源于思维方式的差异

③每个同学心目中都有好老师的形象

④我们喜欢的老师风格可能不尽相同

A．①②B．①③C．②④D．③④

12．有的老师热情奔放，很能感染学生，属于慷慨激昂型；有的老师幽默风趣，属于活泼愉快型；有的老师深入浅出，属于沉稳柔和型。面对不同风格的老师，我们应该（）

A．完全听从老师的，不提出任何异议

B．只学习自己喜欢的老师所教的科目

C．默默坚持自己学习方法，躲避老师

D．尊重、接纳每位老师的“不同”

13．九年级（1）班开学第一课的主题是《青春与梦想》，班主任激励大家要珍惜当下，不负时代，在青春的赛道上奋力奔跑。对此正确的认识是（）

A．青春时光无限美好，树立梦想为时尚早

B．脚踏实地勤学苦读，社会发展事不关己

C．不断激发生命热