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教师节班会课教案（精选8篇）

教师节班会课教案

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以提高教

学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编

帮大家整理的教师节班会课教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。

教师节班会课教案1

班会目标：

1、让学生了解有关教师节的知识(来历、时间)；

2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师；

3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。

教学过程：

一、引入主题

老师：都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什

么吗？

学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。

老师：你们有属于自己的节日吗？

学生：当然有，六一儿童节。

老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知

道教师节是几月几日吗？

学生：9月10号。

老师：非常棒！那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”(板

书班会主题)

二、教师节来历

为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，

全国人大常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节。

1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今年已经是

第33个教师节。

三、介绍名人尊师重教故事

老师：我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的

民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲

述两个感人的小故事(指定两个学生提前查阅资料准备好)。

学生一：讲故事：《程门立雪》；

北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当

时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，

他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，

连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门

立雪”的故事。

学生二：讲故事：《毛泽东尊师》；

1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信

的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你

将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

四、学生发言讲述自己的故事

老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请

你向大家介绍一下。(可以找一两个同学介绍一下)

学生：介绍自己的故事；

五、分组讨论

老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，

我们现在分组讨论几个问题，最后选出一个代表总结发言。

问题：

1、老师在我心目中的形象

2、老师怎样爱我

3、我怎样爱老师

4、教师节“我想对老师说”(是否让学生卡片写出来备选)

六、欣赏一首歌颂教师的歌曲(根据时间备选)

播放歌曲：《每当我走过老师窗前》

七、总结

通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师

节，懂得了尊师重教的道理，希望大家今后努力学习，以优异的成绩

来报答老师，这就是你们送给老师最好的礼物。

教师节班会课教案2

一、活动目的

1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进

一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬

老师，努力向上！

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表

达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重

教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增

加学生的知识储备。

二、活动准备

1、教师精心制作活动课件。

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的人（中队长：王佳慧；班长：罗聪），编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室。

三、活动过程

（一）导入

甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

合：是您，我们敬爱的老师！

甲：您将青春融入滴