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教学基本信息
课题Ned,Mumann
学科小学段:低段年级一年级
相关领域绘本教学自然拼读教学
书名:《丽声北极星自然拼读绘本》第一级
:外语教学与研究
教学设计参与人员
单位
设计者申雪教科院丰台学校
实施者申雪教科院丰台学校
课件制作者申雪教科院丰台学校
指导者教育学院丰台分院
教学整体思路
《中小分级阅读体系标准》能力是阅读能力的基础,旨在使学生
具备一定的音素意识和拼读能力,以便能自主、流利地阅读文本。通过评价机
制,将学生分为Moo组和Neigh组,从而引入本课的语音,让学生初步感知音素。通
过环游、师生共读、自主阅读的方式认知文本内容,过程中学生根据信
息和个人经验对故事进行预测,尝试拼读重点词汇;通过整体认读语音词汇,观察字
母m和n的音形,提出本课的目标音素/m/和/n/进行学习。通过、拼读内化字母
m和n的发音。
教学背景分析
分析:
Ned,Mumann是《丽声北极星自然拼读绘本》第一级中的一本故事类读物,描
述了Ned,Mum和Nan三人去农场获取食材,最后Ned和Mum共同为Nan制作pancakes
的故事,体现了“家庭生活”这一温暖。
(1)[What]意义和主要内容
文本主要讲述了小男孩Ned与Mum和Nan去农场获取食材,Ned收获了鸡蛋、
Mum收获了牛奶、
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