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小班数学动物幼儿园教案

小班数学动物幼儿园教案(通用15篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写

教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到

其作用呢？以下是小编整理的小班数学动物幼儿园教案，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

小班数学动物幼儿园教案1

有益的学习经验：

1、手口一致地点数4并说出总数。

2、根据数字4匹配相应数量的物体。

3、感知4以内数的排列顺序。

准备：

图片：1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪、4条虫、2根骨头、4个

萝卜。

活动与指导：

1、出示图片，问幼儿：

图片上有些什么动物，各有多少?你是怎么知道的?指导幼儿学习

量词：头。老师带领幼儿大声点数，说出每种动物的总数，让幼儿仔

细观察画面，说出这些动物的不同(有的动物2条腿，有的动物4条腿)，

分别点数2条腿和4条腿的动物，说出它们各有多少。

2、教师说：

这些动物在一起玩了许久，大家都觉得肚子饿了，就去找食物吃。

出示虫子、骨头、萝卜，启发幼儿：动物找到了什么?每一样东西有多

少?(让幼儿分别点数并说出总数)与幼儿一起讨论：怎样分配这些食物?

让幼儿根据各种动物的爱好，将1条虫、2根骨头、3条虫、4个萝卜

分别放在1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的下面。

3、教师启发幼儿：

这些动物们分好了食物，准备回家了，大家说：还是按照伙伴们

的数量多少排排队吧，最少的排在前面。小朋友想想看谁跟在谁后面?

让幼儿按照1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的顺序给动物排队，并用

点数的方法检查排列是否正确。

小班数学动物幼儿园教案2

设计意图

生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的，但

是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就

需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色，并说出相对应的名

字以及进行分类。用故事和小游戏引入教学活动过程，激发幼儿的兴

趣，并在这个轻松的氛围中学习、游戏，积累生活经验。

活动目标

1.情感目标：愿意帮助动物宝宝回家

2.能力目标：能够分清红、黄、蓝三种颜色，并正确说出他们相

对应的名称。

3.认知目标：能对红、黄、蓝三种颜色进行分类，让动物宝宝回

到正确的家。

活动准备

1.知识经验：编一个森林警察帮助迷路的动物宝宝回家的故事。

2.物质准备：红黄蓝三种颜色卡纸分别制成的房子和动物头饰(红

色的小鸡、黄色的小鸭、蓝色的.小兔)。

3.情境创设：集体活动情景(找三个人分别饰演红黄蓝三座房子)。

活动重难点重点：幼儿能清楚说出所看到的颜色。

难点：对相对应的颜色进行分类。

活动过程

一、以悬念情景导入，激发幼儿兴趣

1.小朋友们，今天啊，我遇到了动物王国的警察叔叔，他说他现

在需要小朋友们的帮助，小朋友们，你们愿意帮助它吗?

二、引出三个动物宝宝：认识红黄蓝三种颜色

1.警察叔叔说他手里有一个迷路的案子，有三个小宝宝在森林玩

耍的时候迷路了，找不到回家的路了，只知道他们身上穿的衣服和家

的颜色是一样的。(小鸡、小鸭、小兔分别穿着红色、黄色、蓝色的外

套)

2.小朋友们，让我们来看看，他们身上穿的是什么颜色的衣服

吧!

三、开火车，送小动物回家

1.嘟嘟嘟······火车出发了。(一个带着红色头饰饰演房子的人站出

来)看见面有一所红色的房子，那应该是谁的家呢?(小鸡)，好了，

小鸡找到家了，我们和小鸡说再见吧。

2.嘟嘟嘟······火车又要出发啰。(一个带着黄色头饰饰演房子的人

站出来)看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?(小鸭)，好了，

小鸭回家了，我们和小鸭说再见吧。

3.嘟嘟嘟······火车又要出发啰。(一个带着黄色头饰饰演房子的人

站出来)看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?(小兔)，好了，

动物宝宝们都找到家了，我们和小兔说再见吧。

四、任务完成，小朋友们也要回家了

1.好了，小朋友么今天都做了些什么呀?(送动物宝宝回家)怎么

送的呀?(引导他们说出红黄蓝三种颜色)

2.那我们来看下，哪些小朋友