园所教研工作计划.docxVIP

园所教研工作计划

PAGE2

园所教研工作计划

园所教研工作计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训，提高全体教师教学科研能力为重点，以促进教师专业化成长为最终目标，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

1.加强师资队伍建设，促使教师专业化成长。

2.充分发挥教研作用，促进教研活动纵深化发展。

3.优化一日活动，让快乐在孩子心中。

三、具体措施

(一)加强师资队伍建设，促使教师专业化成长

1.加强学习，提高教师专业素质。

(1)扎实教师的专业知识，系统学习教材，改变观念，准确把握教材内容，制订好月计划、周计划和日计划，平时要好好利用远程教育资源实施教学。

(2)积极组织教师学习幼儿园教育指导纲要，深刻理解领会纲要精神，认真学习幼儿园教师基本功，全面提高教师自身素质。加强教师技能技巧的训练，提高教师的业务能力。多方式、多途径地提高教师自身研究的能力。

(3)开展读书活动，每位教师每月至少读一本书籍或一篇教育类文章，并从中摘录10条左右的经典内容，逐步提高教师的问题意识，不断激发教师的探索欲望。

2.加强教师基本功训练，提高教学能力。

(1)开展幼儿园教师技能竞赛，技能要求规范化，技能训练制度化。如：基本功(简笔画、唱歌、弹琴、舞蹈)、普通话测试等。

(2)加强教师岗位练兵活动，利用空余时间组织教师学习幼儿教育、早期教育等幼教刊物中的有关文章，学习其他园所的先进经验。从而提升教师的教育教学能力和业务水平。组织好教师学习指南活动，进一步加深对指南的认识与理解。不断拓宽教师视野和教学领域。

(二)充分发挥教研作用，促进教研活动纵深化发展。

深入开展园本教研。针对日常工作中的难点和重点问题，开展专项研讨。本学期将研讨课的主题定为园本课程建设，并确立了美术和计算两个研讨方向。通过研讨提高教师组织活动的能力与水平。并使园本课程得到完善与丰富。在组织活动的过程中坚持做到：定时间、定地点、定内容、定人员，活动程序规范化，科学化。同时也要加强一课三研的开展，鼓励教师在实践过程中不断调整教学方案。做到“以研促教”、“研有所获”。

加强教研组工作的管理，提高教研质量。加强教研组长工作的指导与培训，教研组长要通过自身的学习与指导及时发现组内成员在教育教学方面存在的问题，认真组织学习相关的教育理论和实践经验。根据各年龄段组的特点和实际情况采取相应的教研方式和方法调整教学策略充分调动、挖掘组内成员在教育、教学中的自主性、积极性、创新性及反思能力、培养反思型、研究型教师努力将教研活动形成制度化、规范化、研究型并以此为契机促进我园教师队伍整体素质的提高和教学水平的提升。

四、优化一日活动，让快乐在孩子心中。

(一)认真贯彻纲要精神，积极开展健康、快乐、启智为一体的游戏活动。杜绝一切形式上的“小学化”、“保姆式”等违反幼儿教育规律的行为现象发生。教师应将教育生活融入日常的游戏之中、与幼儿一日作息及各环节的具体活动中融为一体例如：认识钟表的时间观念的培养(自主参与活动的作息时间)，不拘泥于时间上的统一而是让幼儿理解时间的可变性等来满足幼儿的兴趣需要使之更好的贴近幼儿生活自始至终遵循的既是快乐又是受益的原则重视游戏的质量让幼儿从兴趣入手把培养兴趣贯穿到游戏中例如：亲子游戏激发孩子及家长的主动性：游戏中个别化的学习充分体现新课程所带来的变化即师生关系与以往不同以往是以教师为中心的游戏而是师生互动的游戏让每个孩子都有参与表现的机会让每个孩子在游戏中都体验到快乐并在快乐中获得发展达到教育的目的培养幼儿积极进取的精神也激发幼儿自主学习的意识从而促进幼儿个性和社会化的发展为此教师要做有心人关注观察幼儿一日生活中的各环节做好观察记录发现问题及时反思和采取措施使方案教学得以真正体现以尊重幼儿的发展前提真正促进幼儿的发展树立一切为了幼儿的理念达到让孩子乐中学、玩中学的境地努力做到“因地制宜”、“因材施教”“寓教于乐”确保每位幼儿获得全面和谐发展培养有新世纪特色的完整儿童。。总之要根据我班孩子的年龄特点制定适合他们的具体活动内容采用有趣的游戏化形式注重让幼儿在玩中学在一日生活的各个环节中自然地丰富幼儿有关粗浅的知识了解具体行为与情感之间的关系进而培养其适应周围环境保持自身安全和健康的能力

园所教研工作计划

一、前言

为了提高园所的教育教学水平，为幼儿的成长提供更好的环境和指导，本园制定了20XX年的园所教研工作计划。本次计划的目标旨在通过系统的教研活动，激发教师的研究意识和能力，提升教师对教育教学的理解和应用能力，进而提高幼儿的学习效果，实现幼儿的全面发展。

二、目标与任务

1.提升教师对教育教学理论的理解和应用能力，包括教育新理念、教学方法、课程设计等方面的知