射阳实验初级中学九年级上学期10月月考语文试题(含答案).docxVIP

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射阳实验初级中学九年级上学期10月月考语文试题(含答案)

一、积累与运用(27分)

1.古诗文名句填写。(10分)

(1)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。___(苏轼《定风波》)

(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。___(范仲淹《渔家傲·秋思》)

四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。___(秋瑾《满江红》)

(4)受任于败军之际,奉命于危难之间。___(诸葛亮《出师表》)

(5)一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。___(纳兰性德《浣溪沙》)

(6)杏花疏影里,吹笛到天明。___(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)

(7)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

(8)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有“群臣进谏,门庭若市”的好局面。

2.阅读语段,按要求完成下面题目。(8分)

中国历史上的著名文人,好像大多都摆脱不开凄惨的命运,从“焚书坑儒到文字狱,大量文人被虐杀,还有一部分文人在反抗无果后选择了自杀,比如睥(pì)睨奸佞的屈原。

在这样诡谲(jué)的命运面前,有人选择了隐逸,比如“采菊东篱下”的陶渊明;有人选择了远离,比如“天子呼来不上船的李白;有人选择了抗争,比如狂放不羁、性直刚毅的嵇康他们摒弃了雕liáng(梁)画栋,选择了竹庐草屋;他们放弃了锦衣玉食,选择了短褐粗茶。不管哪种选择,都与怯nuò(懦)无关。他们也曾胸怀“致君尧舜上”的大志,但是现实让他们无可奈何(指没有一点办法,只好这样了)。他们是孤独的,因为“众人皆醉我独醒。所以,郑板桥才说“难得糊涂”。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)

(2)根据括号内的意思,在文段中的横线上填写恰当的词语。(2分)

(3)文中画线句子“处应填入标点符号省略号或……。(2分)

3.下列关于作家作品和文学文化常识表述正确的一项是(C)(2分)

A.舞台说明是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的描写性文字,是剧本语言不可或缺的一部分。

B.《战国策》由西汉刘向整理编辑的一部国别体史书,共33篇,记述了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。

C.话剧《屈原》是郭沫若的代表作品之一,它创作于国家民族到了生死存亡关头的抗战时期,被文艺界认定为“散发着爱国主义豪情”的历史剧。

D.表的主要作用是表达君主对臣子的忠诚和希望,“动之以情是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。

4.综合性学习。(7分)

射阳县实验初中九年级开展“舞台小天地,天地大舞台综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。

(1)【选定剧本】初三(1)班在众多戏曲中选择了郭沫若的《屈原》(节选)。这场戏分为两部分,每部分都有一个导演负责。小深作为这场戏的导演之一,选择第一场“靳尚”与“郑詹尹秉承南后旨意,欲密谋毒死屈原。请你在小深的“导演手记”上帮他写下选择这场戏的缘由。(2分)

很高兴我能担任九年级《屈原》(节选)第一场的导演。当面对选择时,我毫不犹豫地选择了第一场。因为冲突在戏剧中十分重要。这场戏中靳尚和郑詹尹的对话把他们与屈原的矛盾推到了顶点,非常具有戏剧张力,我非常想挑战。

(2)【搜集资料】小深选定剧本后,开始搜集郭沫若的《屈原》(节选)第一场相关资料。请你为小深的“导演手记补全信息。(1分)

我今天就郭沫若的《屈原》(节选)第一场进行资料搜集。通过查资料,我知道了这一场戏发生的背景:张仪受秦国委托,贿赂楚国众臣,欺骗楚王,促使楚王和齐国断交,致使楚国被秦国灭亡。屈原

看清张仪和秦国的诡计,力谏楚王,但众奸臣和南后诬陷屈原,横加以“淫乱宫廷”的罪名,最后被楚王罢黜。郭沫若于1942年1月写《屈原》,这时正值抗日战争的相持阶段,也是国民党统治最为黑暗的时候。郭沫若写的《屈原》分为五幕:《橘颂》《受诬》《招魂》《被囚》《雷电颂》。所以,我要将前四幕的故事梗概打印出来,和剧组的同学一起了解、交流,从而更好地将本场戏剧表演出来。

(3)【分工准备】在筹备剧《屈原》(节选)第一场时,导演要和小组的成员进行分工准备。演员需要背诵台词,熟悉相关的舞台准备。如果你是导演小深,会怎样进行分工?他们的任务分别是什么?(2分)

分工任务

导演组①仔细阅读

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