射阳实验初级中学九年级上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

射阳实验初级中学九年级上学期10月月考语文试题（含答案）

一、积累与运用（27分）

1.古诗文名句填写。（10分）

（1）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。___（苏轼《定风波》）

（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。___（范仲淹《渔家傲·秋思》）

四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。___（秋瑾《满江红》）

（4）受任于败军之际，奉命于危难之间。___（诸葛亮《出师表》）

（5）一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。___（纳兰性德《浣溪沙》）

（6）杏花疏影里，吹笛到天明。___（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）

（7）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

（8）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“群臣进谏，门庭若市”的好局面。

2.阅读语段，按要求完成下面题目。（8分）

中国历史上的著名文人，好像大多都摆脱不开凄惨的命运，从“焚书坑儒到文字狱，大量文人被虐杀，还有一部分文人在反抗无果后选择了自杀，比如睥（pì）睨奸佞的屈原。

在这样诡谲（jué）的命运面前，有人选择了隐逸，比如“采菊东篱下”的陶渊明；有人选择了远离，比如“天子呼来不上船的李白；有人选择了抗争，比如狂放不羁、性直刚毅的嵇康他们摒弃了雕liáng（梁）画栋，选择了竹庐草屋；他们放弃了锦衣玉食，选择了短褐粗茶。不管哪种选择，都与怯nuò（懦）无关。他们也曾胸怀“致君尧舜上”的大志，但是现实让他们无可奈何（指没有一点办法，只好这样了）。他们是孤独的，因为“众人皆醉我独醒。所以，郑板桥才说“难得糊涂”。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

（2）根据括号内的意思，在文段中的横线上填写恰当的词语。（2分）

（3）文中画线句子“处应填入标点符号省略号或……。（2分）

3.下列关于作家作品和文学文化常识表述正确的一项是（C）（2分）

A.舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的描写性文字，是剧本语言不可或缺的一部分。

B.《战国策》由西汉刘向整理编辑的一部国别体史书，共33篇，记述了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。

C.话剧《屈原》是郭沫若的代表作品之一，它创作于国家民族到了生死存亡关头的抗战时期，被文艺界认定为“散发着爱国主义豪情”的历史剧。

D.表的主要作用是表达君主对臣子的忠诚和希望，“动之以情是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。

4.综合性学习。（7分）

射阳县实验初中九年级开展“舞台小天地，天地大舞台综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【选定剧本】初三（1）班在众多戏曲中选择了郭沫若的《屈原》（节选）。这场戏分为两部分，每部分都有一个导演负责。小深作为这场戏的导演之一，选择第一场“靳尚”与“郑詹尹秉承南后旨意，欲密谋毒死屈原。请你在小深的“导演手记”上帮他写下选择这场戏的缘由。（2分）

很高兴我能担任九年级《屈原》（节选）第一场的导演。当面对选择时，我毫不犹豫地选择了第一场。因为冲突在戏剧中十分重要。这场戏中靳尚和郑詹尹的对话把他们与屈原的矛盾推到了顶点，非常具有戏剧张力，我非常想挑战。

（2）【搜集资料】小深选定剧本后，开始搜集郭沫若的《屈原》（节选）第一场相关资料。请你为小深的“导演手记补全信息。（1分）

我今天就郭沫若的《屈原》（节选）第一场进行资料搜集。通过查资料，我知道了这一场戏发生的背景：张仪受秦国委托，贿赂楚国众臣，欺骗楚王，促使楚王和齐国断交，致使楚国被秦国灭亡。屈原

看清张仪和秦国的诡计，力谏楚王，但众奸臣和南后诬陷屈原，横加以“淫乱宫廷”的罪名，最后被楚王罢黜。郭沫若于1942年1月写《屈原》，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。郭沫若写的《屈原》分为五幕：《橘颂》《受诬》《招魂》《被囚》《雷电颂》。所以，我要将前四幕的故事梗概打印出来，和剧组的同学一起了解、交流，从而更好地将本场戏剧表演出来。

（3）【分工准备】在筹备剧《屈原》（节选）第一场时，导演要和小组的成员进行分工准备。演员需要背诵台词，熟悉相关的舞台准备。如果你是导演小深，会怎样进行分工？他们的任务分别是什么？（2分）

分工任务

导演组①仔细阅读