汉语语法教学-再、又.pptx

汉语语法教学课件设计100例

再、又

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·请你再读一遍。

·南希又读了一遍。

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不是第一次，还没发生不是第一次，已经发生了

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操练用“又”或“再”填空，并说说为什么

1.他昨天迟到了，今天又迟到了。

2.那个地方太美了，我还想再去一次。3.今天没有时间了，明天再说吧。

4.她唱得非常好，大家让她再唱一首。5.看着妈妈的来信，山下又想家了。

6.山下身体不太好，又感冒了。

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明天又是星期一了，又得上课了。

说明有规律出现的事情，用“又”

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操练看图说句子

(今天是12月24号)又到圣诞节了。

(下周期末考试)又要期末考试了。

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又+想/要/能/可以想/要/能/可以+再

我又想吃饺子了。

我想再吃一次饺子。

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操练用“又”还是用“再”?为什么?

1.病好了，我又能打篮球了。

2.那个电影太有意思了，我要再看一遍。

3.放假了，我又可以去旅游了!

4.你能再帮我修修电脑吗?

5.我想再睡一会儿。

6.我又想去游泳了。

又

再

▲他昨天又来了。

▲你明天再来了。×

▲你明天再来吧。

▲我又想吃火锅了。

▲回国我们又能见面了。

▲我想再坐一会儿。

▲你能再说一遍吗?

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现在

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1.我再读了一遍。

→我又读了一遍。

→我再读一遍。

2.我再想吃一个苹果。

→我想再吃一个苹果。

3.老师，我明天又来吧。

→老师，我明天再来吧。

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二、偏误纠正

X

√

√

X

√

×

√

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、综合强化

1.用“再”或“又”填空

(1)慢走，欢迎(再)来。

(2)你好，我们(又)见面了。

(3)要是你(再)不起床，就迟到了。

(4)老板，(再)来两杯可乐。

(5)老板(又)给了我们两杯可乐。

(6)明天(又)该上课了。

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2.改错

(1)慢走，欢迎又来。

慢走，欢迎再来。

(2)衣服没洗干净，我再洗了一遍。

衣服没洗干净，我又洗了一遍。

(3)我们可以又去打球了。

我们又可以去打球了。

(4)你如果又吃糖，牙就坏了。

你如果再吃糖，牙就坏了。

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3.用“再”还是“又”?填在哪儿?

(1)我没听懂，你A能再写C一遍吗?

(2)A她及来C找老师了。

(3)妈妈，我A想再吃一个C。

(4)周末了，我双能B和朋友一起C逛街了。

(5)你A怎么灭吃了C一碗饭。

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4.用“再”或“又”完成对话

1.A:你好!我想找王老师。

B:他不在，你明天再来吧。

2.A:假期去哪儿玩了?

B:我们去了北京，又去了上海。

3.孩子：妈妈，我不想回家，还想再玩一会儿。

妈妈：太晚了，我们明天再来玩。

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四、要点梳理

1.主语+再+动词短语

你再看一遍。

又+动词短语(+了)

他又看了一遍。

2.主语+想/要/能/可以+再+动词短语

我想要再去一次。

又+想/要/能/可以+动词短语(+了)

我又想去旅行了。

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五、课后任务

请用“再”和“又”说一说：

你喜欢看的电影/喜欢去的地方/喜欢吃的东西

例如：

我非常喜欢看成龙的电影，看了一遍以后，还想再看一遍。后来又看了第二遍。看了第二遍以后，还想再看第三遍。后来又看了很多遍。

要求请写出来，下次课

跟同桌交流一下。

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六、相关扩展

·“又”还有“添加”的意义。

1.星期天我洗了衣服，又打扫了房间。

2.除了汉语课以外，我又选了一门文化课。

3.我昨天买了一本口语书，今天又买了一本听力书。

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