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统编版教材小学语文五年级下册
16.田忌赛马
赏识脚力赢得胸有成竹摩拳擦掌
我会读:
跃跃欲试兴致勃勃出谋划策引荐
课文讲了一件什么事?
主要讲述了战国时期,齐国的大将田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下,转败为胜的故事。
(1、2自然段)孙膑观赛、发现策略
(3-9自然段)孙膑献策、准备赛马
(10-14自然段)调换顺序、以智取胜
(15、16自然段)引荐孙膑、封为军师
起因:
发展:
高潮:
结局:
课文结构梳理:
情境再现:
比赛就要开始了,孙膑把田忌请到了一边,悄悄地把办法告诉了他,到底是什么办法能让田忌转败为胜的呢?下面我们分小组来研究研究。
1、小组内先仔细读11--13自然段;
2、把书上86页齐威王和田忌赛马的对阵图用线连起来;
3、小组推荐俩人演一演,注意演出时的动作、神态,群策群力,共同出谋划策,看如何才能演得生动精彩?
小组学习要求:
田忌的心理变化:
不动声色
微微一笑
满意地笑了
同样的马,为什么调换了马的出场顺序就能转败为胜呢?
孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
交流讨论:孙膑为什么能想出这样的好办法?他是一个怎样的人?田忌、齐威王又是怎样的人呢?
善于观察、懂得变通、扬长避短、足智多谋
孙膑:
田忌:
善于交友
齐威王:
知人善任
学习了课文,有什么收获呢?假如能穿越时空回到古代,你想对他们说些什么?请把它写在“学习卡”上吧。
跨越时空古今连线:
课堂总结
马还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就转败为胜了。
这个故事告诉我们:要认真观察,在劣势中找到优势,用自己的长处去对付对手的短处,懂得扬长避短,方能取得胜利。
回顾拓展
通过这节课的学习,同学们有些什么收获呢?大家都来说一说。
快乐学习,快乐成长!
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