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大二学年个人总结

大二学年个人总结（精选6篇）

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成

后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种

书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此我们要做好回顾，

写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的

大二学年个人总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大二学年个人总结1

大二整整一年就这么结束了，感觉时间过的真的很快，转眼大学

的生活之剩下三分之一。大二这一年的生活不似大一，感觉大一是在

不断的摸索中前行，而步入大二时则已完全适应了大学生活，从起初

的迷茫到渐渐的转为目标清晰。不过可以肯定的说，无论是大一还是

大二，我始终一如既往的努力对待自己认为重要的，值得为之付出的

事！

下面就是我自己在大二一学年的学习、生活和思想所做的一个认

真的总结，以便为自己今后的大学及人生道路做一个铺垫。

两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很

多，在自己的学生工作方面，刚进大学时，对自己在大学里学生工作

里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间逐渐减少，而在

学生工作之外的工作时间逐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在

学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通

交流能力，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大

三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己

早一点了解未来的工作。

在大二一整年的学生工作上，我花在上面的时间比大一的时候要

少一些，而且，在大二结束的时候，我选择离开这个自己已经花了两

年时间在上面的组织，即使，最后离开时稍微有一点犹豫。这不是因

为自己的激情减退，而是因为我觉得子自己应该那样做，当一件事情

熟悉了它的工作流程，并且训练了自己一定的组织和团结能力，就已

经差不多了，特别是学生工作，况且自己还有更重要的事情要去做呢！

另一方面，还有一个小的因素就是：相对于其他的同年级的学生工作

同事，我觉得他们更适合继续做下去。

在上学期的时候，很多的日常事务，都是我们大二的部员亲自完

成的，而到了大二下学期，我们的角色主要是起带领和引导作用的，

这样一来，既能进一步锻炼我们的组织能力，又能为下一届部员能力

提升打下基础。对我自己而言，我觉得大二一年来，组织能力，统筹

能力，交流交际能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我们部门

属于一个幕后工作部门，因此，在工作魄力方面锻炼不足，我自己也

不是一个很“开”的人，这种不“开”是自己的性格决定的，如果是

大一开始，自己能在一些幕前工作的部门工作的话，我相信这种情况

肯定会得到一定的改善的。可是，在这样一个部门里，在这样的组织

里工作两年我觉得不后悔，就连最后，本来写了一份申请书准备留下，

想了很久，最终还是退出了，我觉得自己还是到了自己想要得到的，

认识了不少的人，熟悉了很多事情的处理方式，胆量也变大了，学会

了跟老师交流，跟同学交流，这些就已经够了，再在上面花太多的时

间，不值得，还有更重要的事情要做。

可以说，在学生工作上还行，而在学习方面，我自己觉得自己，

大二一年我不是很满意，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有

大一时的那个时候的那个感觉。大二一学期，虽然没有挂科，虽然不

挂科不是我的最低要求，但是我不是很满意，也是从这次考试后，我

对大学的考试，大学的学习感到无比的，前所未有的失望！

先来总结自己的问题吧！大二的一年，没有在班级里担任职务，

按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是，

并不是我想的那样，大二上学期，没有静下心来，因此，考的不是很

好，而大二下学期虽然心静下来了，但我对考试失去了信心，对大学

的考试感到失望，无论是我复习得怎样好，考的总不让我满意。整整

一年，还是浮在表面上一样，没有沉下来，心没有静下来，这是我这

一年学习比较失败的主要原因。

大一的时候，还满怀激情和信心，到了大二，看到让人无语的学

习环境，让人无语的学习风气，自己也就焉了一截，平时在寝室再也

看不到学习的身影，多的只是游戏的较量；看不到自习室学习的身影；

看不到一圈同学为一个不懂的问题争得面红耳赤……大二了，同学们平

时的作业，大都也是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，做

作业的同学根本就没有几个，考试的时候，就前两天稍微准备一下，

突击一下，然后就是做做小抄，特别是大二下学期，到了考试抢座位

的地步，